Содержимое раздела
Организационный момент. Вводное слово учителя о теме урока, ее актуальности и значении в изучении мировой истории и культуры. Формулирование целей и задач урока. Создание проблемной ситуации, например, вопрос о том, почему Париж называют "городом света".
Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему урока, акцентирует внимание на важности изучения Парижа.
Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к работе, высказывают свои предварительные знания о Париже.
Длительность: 5 минут