Организационный момент, приветствие, проверка готовности к уроку. Учитель создает позитивную атмосферу, мотивирует учеников к активной работе и объявляет тему урока 'Planet of English'. Краткое обсуждение важности знания английского языка для путешествий и межкультурного общения.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет наличие необходимых материалов, объявляет тему и цели урока.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку, настраиваются на активную работу.

Длительность: 5 минут

Проводится фонетическая разминка для тренировки произношения звуков, которые могут быть сложными для учеников. Учитель предлагает скороговорки или короткие фразы, содержащие эти звуки. Ученики повторяют за учителем, обращая внимание на правильное произношение и интонацию. Можно использовать аудиозаписи для самоконтроля.

Действия учителя: Проводит фонетическую разминку, следит за произношением учеников.

Действия учащихся: Повторяют за учителем, тренируют произношение.

Длительность: 8 минут

Учитель задает вопросы по ранее изученному материалу, связанному с путешествиями и странами. Например: 'What countries do you know?', 'What are the most famous landmarks in your country?', 'Have you ever been abroad?'. Ученики отвечают на вопросы, демонстрируя свои знания и активизируя лексический запас.

Действия учителя: Задает вопросы по пройденному материалу.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, проявляют активность.

Длительность: 7 минут

Учитель представляет новую лексику, связанную с путешествиями, достопримечательностями, культурой и традициями англоязычных стран. Новый материал можно представить в виде презентации, видеоролика или аудиозаписи. Учитель объясняет значения новых слов и выражений, приводит примеры их использования в контексте.

Действия учителя: Представляет новую лексику, объясняет ее значение.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, делают записи.

Длительность: 10 минут

Ученики выполняют упражнения на закрепление новой лексики, например, заполняют пропуски в предложениях, сопоставляют слова с определениями или составляют собственные предложения с новыми словами. Учитель оказывает помощь тем, кто испытывает затруднения.

Действия учителя: Направляет выполнение заданий, оказывает помощь ученикам.

Действия учащихся: Выполняют упражнения на закрепление новой лексики.

Длительность: 10 минут

Ученики делятся на группы и работают над проектом 'Моя мечта'. Каждая группа выбирает страну, которую они хотели бы посетить, и создает презентацию или плакат, в которой рассказывает о достопримечательностях, культуре и традициях этой страны. Ученики используют новую лексику и грамматические конструкции при подготовке проекта.

Действия учителя: Делит учеников на группы, координирует выполнение проектов, консультирует при необходимости.

Действия учащихся: Работают в группах над проектом, готовят презентации или плакаты.

Длительность: 15 минут

Каждая группа представляет свой проект перед классом. Ученики рассказывают о стране, которую они выбрали, и демонстрируют свои постеры или презентации. После каждого выступления учитель и ученики задают вопросы и комментируют работу группы.

Действия учителя: Организует презентацию проектов, предоставляет слово каждой группе.

Действия учащихся: Презентуют свои проекты, отвечают на вопросы.

Длительность: 10 минут

Учитель подводит итоги урока, закрепляет пройденный материал и оценивает работу учеников. Ученики делятся своими впечатлениями от урока и задают вопросы, которые у них возникли.

Действия учителя: Подводит итоги урока, выставляет оценки.

Действия учащихся: Подводят итоги своей работы, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Учебник английского языка для 8 класса, пособия для внеурочной деятельности, интернет-ресурсы, посвященные англоязычным странам и культурам. Дополнительные материалы для самостоятельного изучения.

Действия учителя: Предлагает список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут