Содержимое раздела
Организационный момент. Объявление темы и цели урока. Актуализация знаний о единицах измерения и точности измерений. Создание проблемной ситуации, связанной с необходимостью определения погрешностей в реальных измерениях. Установление связи с повседневной жизнью, где возникает необходимость учитывать погрешности (например, при измерении длины ткани, массы продуктов и т.д.).
Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель урока.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, вспоминают пройденный материал.
Длительность: 5 минут