На Горох

Потешки как жанр русского фольклора: изучение и применение в развитии речи детей (Конспект урока)

Урок посвящен изучению жанра потешек в русском фольклоре. Он предназначен для младших школьников и нацелен на развитие их речи, внимания, памяти и интереса к устному народному творчеству. Формат урока – комбинированный: объяснение нового материала, практические упражнения, анализ примеров, творческая деятельность. Особое внимание уделяется эмоциональному восприятию потешек и их роли в раннем развитии ребенка. Урок способствует формированию у детей чувства уважения к культуре своего народа.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Литературное чтение

Класс

1

Цель

Ученики узнают, что такое потешки и какие признаки их характеризуют. Они научатся различать потешки среди других жанров фольклора и понимать их роль в развитии речи и культуры ребенка.

Задачи

  1. Дать определение понятию «потешка».
  2. Определить основные признаки жанра потешки.
  3. Выучить несколько потешек наизусть.
  4. Развивать речевые навыки и фонематический слух.
  5. Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся систематизируют знания о жанрах устного народного творчества, в частности о потешках. Они освоят понятие «потешка» и смогут выделять характерные признаки этого жанра, опираясь на примеры из учебника и дополнительной литературы. Знание и умение декларировать потешки будет способствовать развитию вербального мышления и памяти.

Метапредметные результаты

Учащиеся научатся анализировать информацию, выделять главное, сравнивать и обобщать. Развитие умения работать в коллективе, слушать и понимать друг друга, участвовать в обсуждении, высказывать свое мнение. Формирование умения планировать свою деятельность и оценивать результат.

Личностные результаты

Формирование уважительного отношения к русской культуре и фольклору. Развитие интереса к чтению и изучению устного народного творчества. Воспитание чувства любви к родине и гордости за свой народ. Осознание ценности родного языка.

Коммуникативные результаты

Умение строить и поддерживать общение в классе, выражать свои мысли и чувства, слушать и понимать других. Умение работать в группе, договариваться и находить компромиссы. Умение задавать вопросы и отвечать на них.

Развивающие результаты

Развитие внимания, памяти, мышления, воображения и творческих способностей. Совершенствование умения работать с текстом, выделять главную мысль, понимать значение слов и выражений. Обогащение словарного запаса.

Оборудование

Учебник литературного чтения, карточки с текстами потешек, картинки с изображением персонажей потешек, аудиозаписи потешек, интерактивная доска (желательно).

Рефлексия

Ученики делятся своими впечатлениями от урока, отвечая на вопросы: что нового они узнали, что им понравилось больше всего, что было трудно.

Домашнее задание

Выучить одну потешку наизусть и рассказать ее дома родителям.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Потешки как жанр русского фольклора: изучение и применение в развитии речи детей

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Постановка проблемы 2
  • Изучение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Работа с текстом 6
  • Творческое задание 7
  • Итог урока 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Создание позитивной атмосферы. Беседа о том, что такое фольклор, какие жанры фольклора известны детям. Подготовка к изучению новой темы. Учитель задает вопросы, чтобы активизировать знания детей о фольклоре.

Действия учителя: Приветствует детей, проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Постановка проблемы

Содержимое раздела

Загадывание загадки или чтение короткого отрывка из потешки. Вопрос: что это такое? Как это можно назвать? Беседа о том, для чего нужны потешки. Формулировка темы урока совместно с учениками.

Действия учителя: Загадывает загадку, организует обсуждение.

Действия учащихся: Пытаются отгадать загадку, высказывают свои предположения.

Длительность: 7 минут

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение учителя о том, что такое потешки, их особенности, отличие от других жанров фольклора. Примеры потешек, определение их признаков: короткий размер, ритмичность, повторы, шутливый характер. Использование иллюстраций и аудиозаписей потешек.

Действия учителя: Объясняет новый материал, показывает примеры.

Действия учащихся: Слушают учителя, записывают основные признаки в тетрадь.

Длительность: 10 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Упражнение на определение жанра. Учитель читает отрывки из разных жанров фольклора, а дети должны определить, где потешка. Работа с карточками: соотнесение потешек с картинками, подбор рифм к словам из потешек.

Действия учителя: Проводит упражнения на закрепление материала.

Действия учащихся: Участвуют в упражнениях, отвечают на вопросы.

Длительность: 8 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проведение короткой физкультминутки с использованием элементов потешек. Например, игра «Сорока-ворона». Это поможет детям немного отдохнуть и переключиться.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 3 минут

Работа с текстом

Содержимое раздела

Чтение потешек по цепочке или индивидуально. Разбор значения отдельных слов и выражений. Обсуждение содержания потешек. Подчеркнуть ритмичность и повторы в тексте. Выразительное чтение.

Действия учителя: Организует чтение потешек, помогает разобраться в значении слов.

Действия учащихся: Читают потешки, отвечают на вопросы.

Длительность: 7 минут

Творческое задание

Содержимое раздела

Придумать свою собственную потешку или продолжить заданную. Дети могут работать в группах или индивидуально. Затем учащиеся представляют свои работы классу. Оценка творческих работ.

Действия учителя: Направляет творческую деятельность детей, помогает им придумывать потешки.

Действия учащихся: Придумывают свои потешки, делятся ими с классом.

Длительность: 8 минут

Итог урока

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Повторение основных понятий. Обсуждение того, что дети узнали на уроке. Оценивание работы учеников на уроке. Выставление оценок.

Действия учителя: Обобщает материал, оценивает работу детей.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник литературного чтения для 1 класса. Сборники русских народных потешек. Электронные ресурсы с текстами и аудиозаписями потешек. Интернет-сайты о русском фольклоре.

Действия учителя: Предлагает список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы в дневник.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2495447

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела