На Горох

Приемы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20 (Конспект урока)

Урок математики для 1 класса, направленный на формирование умения вычитать из двузначного числа однозначное и двузначное число, кратное десяти. Урок проводится в форме практической работы с использованием игровых элементов и наглядного материала. Особое внимание уделяется объяснению и применению приемов вычисления, основанных на разложении чисел и вычитании частей. Открытое мероприятие предполагает демонстрацию успешного освоения учащимися представленных приемов, а также взаимодействие с аудиторией, включающей педагогов, администрацию и родителей. Урок пройдет в атмосфере сотрудничества и поддержки, способствующей раскрытию индивидуальных способностей каждого ученика.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся применять прием разложения чисел для удобного вычитания. Они смогут выполнять вычисления вида 36-2 и 36-20, объясняя свои действия и выбирая наиболее рациональный способ решения.

Задачи

  1. Повторить состав числа 36.
  2. Освоить прием вычитания, основанный на разложении вычитаемого.
  3. Применять изученные приемы при решении примеров и задач.
  4. Развивать математическую речь и умение аргументировать свой выбор.
  5. Формировать положительное отношение к математике.

Результаты

Предметные результаты

Ученики должны уметь находить неизвестную часть, применяя знания о составе числа. Они должны демонстрировать понимание связи между сложением и вычитанием, и применять эти знания для решения задач.Умение вычитать однозначные и двузначные числа, кратные десяти из двузначных чисел, используя различные приемы вычисления и объясняя свои действия.

Метапредметные результаты

Развитие умения планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности. Формирование способности к анализу, сравнению и обобщению информации, необходимой для решения учебных задач.

Личностные результаты

Формирование позитивного отношения к учебному процессу, развитие интереса к предмету. Воспитание аккуратности, внимательности и усидчивости при выполнении заданий. Развитие умения работать самостоятельно и в коллективе, оказывая помощь и поддержку одноклассникам.

Коммуникативные результаты

Умение слушать и понимать речь других, а также ясно и четко выражать свои мысли в устной и письменной форме. Активность участия в обсуждении учебных вопросов, умение работать в парах и группах, взаимодействуя с одноклассниками.

Развивающие результаты

Развитие логического мышления, памяти, внимания и воображения. Формирование умения решать нестандартные задачи, находить альтернативные способы решения. Развитие математической речи и способности к аргументации.

Оборудование

Учебник математики для 1 класса, рабочие тетради, счетный материал (палочки, кубики), карточки с примерами, демонстрационный материал (схемы, таблицы, презентация), интерактивная доска (желательно).

Рефлексия

В конце урока ученики совместно с учителем подводят итоги, отвечая на вопросы: что нового узнали, что получилось легко, а что вызвало затруднения, что было самым интересным.

Домашнее задание

В рабочей тетради выполнить задания на закрепление изученных приемов вычитания (по выбору учителя).

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Приемы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Изучение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Закрепление и применение знаний 6
  • Рефлексия и подведение итогов 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Повторение правил поведения на уроке. Организация внимания и мотивация к учебной деятельности.

Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет наличие учебных материалов, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовят рабочее место, настраиваются на работу.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение состава числа 36. Устный счет: разложение числа 36 на десятки и единицы. Математическая разминка: решение простых примеров на сложение и вычитание в пределах 10. Цель: подготовка к восприятию нового материала, актуализация имеющихся знаний.

Действия учителя: Задает вопросы, предлагает выполнить устные упражнения, контролирует ответы учеников.

Действия учащихся: Активно участвуют в устном счете, отвечают на вопросы, вспоминают состав числа 36.

Длительность: 8 минут

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение приема вычитания вида 36-2. Демонстрация разложения вычитаемого. Например, 36-2 = 30 + 6 - 2 = 30 + 4. Объяснение приема вычитания вида 36-20. Демонстрация с использованием счетного материала. Подчеркивание важности вычитания десятков от десятков, единиц от единиц.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует приемы вычисления на доске, использует наглядные пособия.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, наблюдают за демонстрацией, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Работа с учебником: решение примеров вида 36-2, 36-20 под руководством учителя. Фронтальная работа: учитель диктует примеры, ученики решают их в тетрадях. Индивидуальная работа: выполнение заданий на карточках разного уровня сложности.

Действия учителя: Организует работу с учебником, контролирует выполнение заданий, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Решают примеры в тетрадях, работают с карточками, задают вопросы учителю.

Длительность: 12 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений для снятия напряжения и переключения внимания.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения вместе с учителем.

Длительность: 3 минут

Закрепление и применение знаний

Содержимое раздела

Решение задачи, требующей применения изученных приемов вычитания. Например: У Маши было 36 конфет. Она съела 2 конфеты, а потом угостила подругу 20 конфетами. Сколько конфет осталось у Маши? Обсуждение различных способов решения задачи.

Действия учителя: Предлагает задачу, организует обсуждение способов решения, помогает в анализе задачи.

Действия учащихся: Решают задачу в тетрадях, обсуждают способы решения, делятся своими мыслями.

Длительность: 10 минут

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Ответы на вопросы: Что нового сегодня узнали? Что было самым трудным? Что получилось легко? Самооценка деятельности на уроке.

Действия учителя: Подводит итоги урока, оценивает работу учеников, оказывает поддержку.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями об уроке, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#869110

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела