Содержимое раздела
Организационный момент, проверка готовности класса к уроку. Постановка проблемного вопроса: почему одни материалы проводят электричество, а другие нет? Краткое повторение ранее изученного материала об электрическом заряде и электрическом поле, формирование мотивации к изучению новой темы. Актуализация знаний об электрических свойствах различных веществ.
Действия учителя: Приветствует учащихся, организует проверку готовности, формулирует цели и задачи урока.
Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, вспоминают об электрических явлениях.
Длительность: 7 минут