Организационный момент. Приветствие. Создание эмоционального настроя на урок. Объявление темы и цели урока. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие вместе с Дашей-следопытом! Мы будем развивать нашу речь, воображение и узнаем много нового о мире вокруг нас. Подготовка к работе, проверка готовности к уроку. Вовлечение учеников в активное слушание.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает положительную атмосферу.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Повторение изученного материала. Игра «Загадки от Даши». Учитель загадывает загадки, связанные с животными, растениями и предметами, встречающимися в мультсериале «Даша-следопыт». Целью этого этапа является активация словарного запаса и подготовка к восприятию нового материала. Проверка понимания материала.

Действия учителя: Задает загадки, фиксирует ответы учеников.

Действия учащихся: Отгадывают загадки, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Просмотр фрагмента мультсериала «Даша-следопыт». Обсуждение увиденного. Учитель задает вопросы по содержанию мультфильма, направленные на развитие наблюдательности и умения выделять главное. Особенности героев, сюжетные повороты, новые слова.

Действия учителя: Включает фрагмент мультсериала, задает вопросы.

Действия учащихся: Смотрят мультфильм, отвечают на вопросы.

Длительность: 15 минут

Игра «Описание предмета». Учитель показывает карточки с изображением различных предметов, а ученики должны их описать, используя как можно больше прилагательных и наречий. Развитие словарного запаса и умения строить предложения. Формирование навыков описательной речи.

Действия учителя: Показывает карточки, стимулирует описания.

Действия учащихся: Описывают предметы, используя разнообразную лексику.

Длительность: 10 минут

Проведение короткой физкультминутки в стиле «Даши-следопыта». Имитация движений животных, выполняемых Дашей и ее друзьями. Смена деятельности, снятие напряжения, активизация двигательной активности.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 3 минут

Игра «Продолжи историю». Учитель начинает рассказ, а ученики по очереди продолжают его, используя свое воображение. Развитие связной речи и творческих способностей. Формирование умения работать в команде. Учебный диалог.

Действия учителя: Начинает рассказ, направляет учеников.

Действия учащихся: Продолжают рассказ, обмениваются идеями.

Длительность: 12 минут

Задание «Загадочное место». Ученики делятся на пары и получают задание придумать загадочное место, где Даша могла бы отправиться в следующее приключение. Они должны описать это место и рассказать, какие препятствия Даше придется преодолеть. Развитие воображения и навыков устной речи в контексте совместной деятельности.

Действия учителя: Организует работу в парах, оказывает помощь.

Действия учащихся: Работают в парах, придумывают и описывают места.

Длительность: 8 минут

Обсуждение результатов работы в парах. Учитель выслушивает описания загадочных мест, задает вопросы и поощряет креативность учеников. Подведение итогов урока. Повторение целей и задач урока, оценка работы учеников. Анализ достижений, рефлексия. Формирование умения оценивать свою работу и работу других.

Действия учителя: Организует обсуждение, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся своими идеями, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Мультсериал «Даша-следопыт» (эпизоды для просмотра). Учебник русского языка для 2 класса. Книги для чтения для 2 класса. Словари для младших школьников. Энциклопедии для детей.

Действия учителя: Предлагает список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут