На Горох

Рисование ладошками: Иллюстрация к русской народной песне "Жили у бабуси два весёлых гуся" (Конспект урока)

Урок по изобразительному искусству для младших школьников, посвященный созданию иллюстрации к известной русской народной песне "Жили у бабуси два весёлых гуся" с использованием техники рисования ладошками. Урок направлен на развитие творческих способностей, воображения и мелкой моторики детей, а также на знакомство с народным творчеством. Дети научатся создавать изображения гусей и других элементов песни, используя нетрадиционную технику рисования, что способствует формированию положительного отношения к изобразительному искусству и развитию эстетического вкуса. Особое внимание уделяется формированию умения работать с красками и соблюдать правила цветового сочетания. Урок предполагает активное взаимодействие учителя и учеников, создание атмосферы творчества и дружелюбия.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство

Класс

1

Цель

Ученики познакомятся с техникой рисования ладошками и применят её для создания иллюстрации к русской народной песне. Они разовьют воображение, мелкую моторику и чувство ритма, а также научатся передавать образ гусей с помощью цвета и формы.

Задачи

  1. Познакомить с техникой рисования ладошками.
  2. Закрепить знание о русской народной песне "Жили у бабуси два весёлых гуся".
  3. Развить воображение и творческие способности.
  4. Научить создавать композицию на основе иллюстрации к песне.
  5. Развивать мелкую моторику рук.

Результаты

Предметные результаты

Ученики научатся использовать технику рисования ладошками для создания образов и композиций. Они смогут различать основные цвета и смешивать их для получения новых оттенков. Дети научатся передавать в рисунке образ гуся, используя простые формы и цвета. Освоят создание фона и композиции, соответствующей содержанию народной песни.

Метапредметные результаты

Ученики научатся планировать свою работу, выбирать необходимые материалы и инструменты. Они приобретут умение анализировать примеры иллюстраций и применять полученные знания в своей творческой деятельности. Развитие навыков сотрудничества при обсуждении и оценке работ одноклассников.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к русскому народному творчеству и культуре. Они научатся выражать свои эмоции и чувства через изобразительное искусство. Формирование положительного отношения к труду и умение доводить начатое дело до конца. Воспитание эстетического вкуса и уважения к труду других людей.

Коммуникативные результаты

Ученики научатся слушать и понимать других, высказываться и аргументировать свою точку зрения. Они смогут взаимодействовать друг с другом в процессе совместной деятельности и оказывать взаимопомощь. Умение адекватно реагировать на критику и принимать ее во внимание.

Развивающие результаты

Развитие мелкой моторики рук, координации движений и зрительного восприятия. Стимулирование творческого мышления, воображения и фантазии. Улучшение концентрации внимания и усидчивости. Расширение словарного запаса за счет новых терминов и понятий, связанных с изобразительным искусством.

Оборудование

Краски (гуашь), кисти, бумага формата А4, баночки с водой, тряпочки для вытирания рук, салфетки, простой карандаш, примеры иллюстраций к песне (по желанию).

Рефлексия

В конце урока проводится обсуждение работ, где ученики делятся своими впечатлениями и рассказывают, что получилось лучше всего, а что вызвало затруднения.

Домашнее задание

По желанию, дети могут нарисовать еще один рисунок ладошками на тему русской народной сказки.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Рисование ладошками: Иллюстрация к русской народной песне "Жили у бабуси два весёлых гуся"

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Беседа о технике рисования ладошками 2
  • Разминка для рук 3
  • Создание фона 4
  • Рисование гусей 5
  • Детализация и завершение иллюстрации 6
  • Выставка работ 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Создание положительного эмоционального настроя на урок. Учитель кратко рассказывает о теме урока и о русской народной песне "Жили у бабуси два весёлых гуся", предлагает детям вспомнить эту песню и обсудить ее содержание. Актуализация знаний о гусях: как они выглядят, как двигаются.

Действия учителя: Приветствует учеников, задает вопросы о песне "Жили у бабуси два весёлых гуся".

Действия учащихся: Вспоминают песню, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 5 минут

Беседа о технике рисования ладошками

Содержимое раздела

Учитель объясняет технику рисования ладошками, демонстрирует примеры работ, выполненных в этой технике. Обсуждаются правила безопасности при работе с красками. Обращается внимание на то, как можно использовать ладонь для создания различных форм и текстур. Показ способов получения разных оттенков.

Действия учителя: Объясняет технику рисования ладошками, показывает примеры работ.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, рассматривают примеры работ.

Длительность: 10 минут

Разминка для рук

Содержимое раздела

Проведение серии упражнений для пальцев и кистей рук, направленных на подготовку к работе с красками. Включает сжимание и разжимание кулачков, круговые движения кистями, разминание пальцев. Цель – улучшить моторику и координацию движений.

Действия учителя: Проводит разминку для рук с учениками.

Действия учащихся: Выполняют упражнения для рук.

Длительность: 5 минут

Создание фона

Содержимое раздела

Ученики приступают к созданию фона для своей иллюстрации. Они используют краску голубого или синего цвета, нанося ее ладошками на бумагу. Обсуждаются способы получения плавных переходов цвета. Учитель оказывает индивидуальную помощь при необходимости.

Действия учителя: Помогает ученикам в создании фона.

Действия учащихся: Наносят краску ладошками на бумагу, создавая фон.

Длительность: 10 минут

Рисование гусей

Содержимое раздела

Ученики приступают к рисованию гусей. Они используют белую краску, нанося ее ладошками в форме гусиных тел и шеек. Поощряется использование разных размеров ладоней для создания гусей разной величины. Можно добавить детали, используя кисть.

Действия учителя: Помогает ученикам в рисовании гусей.

Действия учащихся: Рисуют гусей ладошками.

Длительность: 15 минут

Детализация и завершение иллюстрации

Содержимое раздела

Ученики добавляют детали к своим иллюстрациям: клювы, глаза, перья. Можно нарисовать траву, пруд или другие элементы, соответствующие содержанию песни. Учитель оказывает индивидуальную помощь и поддержку.

Действия учителя: Консультирует учеников при добавлении деталей.

Действия учащихся: Добавляют детали к своим рисункам.

Длительность: 10 минут

Выставка работ

Содержимое раздела

Организация выставки детских работ. Ученики рассматривают работы друг друга, делятся впечатлениями и высказывают свои мнения. Обсуждение общих результатов и достижений. Похвала и поощрение.

Действия учителя: Организует выставку работ, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Рассматривают работы друг друга, высказывают мнения.

Длительность: 5 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Проведение рефлексии. Учитель задает вопросы: что нового узнали на уроке? Что понравилось больше всего? Что вызвало трудности? Ученики делятся своими впечатлениями и дают оценку своей работе.

Действия учителя: Задает вопросы, направленные на рефлексию.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Список использованных материалов и ресурсов: русские народные песни и сказки, примеры детских иллюстраций, методические пособия по изобразительному искусству для начальной школы, интернет ресурсы с примерами уроков и техник рисования для детей.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают или запоминают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2550883

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела