Содержимое раздела
Организационный момент, проверка готовности к уроку. Актуализация знаний о понятиях точки, линии, фигуры. Мотивация к изучению новой темы – демонстрация примеров симметричных объектов в природе и архитектуре. Создание проблемной ситуации: "Как можно получить фигуру, идентичную данной, но находящуюся в другом месте?"
Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, формулирует тему и цели урока.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения.
Длительность: 7 минут