Организационный момент. Создание эмоционального настроя. Озвучивание темы и цели урока. Краткий обзор биографии Шораана. Подчеркнуть важность его фигуры в тувинской культуре и литературе, затрагивая его роль как поэта, музыканта и общественного деятеля. Вовлечь учеников в беседу, задавая вопросы об их представлениях о Шораане.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к работе.

Длительность: 5 минут

Развернутый рассказ о жизни и деятельности Шораана: детство, юность, образование, творческий путь, общественная деятельность. Включить интересные факты и эпизоды из биографии, которые помогут ученикам лучше понять личность поэта. Использовать иллюстрации и мультимедийные материалы для визуализации.

Действия учителя: Представляет презентацию с биографическими сведениями о Шораане.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, делают записи.

Длительность: 10 минут

Чтение и анализ нескольких стихотворений Шораана. Обсуждение тематики, проблематики, художественных средств выразительности. Обратить внимание на особенности поэтического языка, ритмику и рифму. Использовать интерактивные методы работы, такие как групповой анализ текста.

Действия учителя: Организует чтение и анализ стихотворений, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Читают стихотворения, отвечают на вопросы учителя, участвуют в дискуссии.

Длительность: 15 минут

Рассказ о музыкальном творчестве Шораана, его вкладе в развитие тувинской музыки. Прослушивание аудиозаписей его произведений. Обсуждение особенностей его музыкального стиля и его влияния на современную тувинскую музыку. Затронуть тему его игры на хоомее и других тувинских народных инструментах.

Действия учителя: Включает аудиозаписи, рассказывает о музыкальной деятельности Шораана.

Действия учащихся: Слушают музыку, делают выводы.

Длительность: 10 минут

Обсуждение роли Шораана в сохранении и развитии тувинской культуры. Рассмотрение его вклада в развитие тувинского языка, литературы и искусства. Обсуждение его влияния на формирование национального самосознания тувинцев. Уделить внимание его работе по популяризации тувинской культуры за рубежом.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие обсуждение.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение.

Длительность: 10 минут

Разделить учащихся на группы и предложить им выполнить творческое задание, связанное с творчеством Шораана. Например, составить небольшое стихотворение в его стиле, нарисовать иллюстрацию к его произведению или подготовить короткое театрализованное представление. Задания должны способствовать развитию творческих способностей и закреплению полученных знаний.

Действия учителя: Делит учеников на группы, дает задание.

Действия учащихся: Работают в группах, выполняют задание.

Длительность: 15 минут

Группы представляют результаты своей работы. Обсуждение и оценка представленных работ. Подчеркнуть творческий подход и оригинальность представленных работ. Предоставить возможность для самооценки и взаимооценки.

Действия учителя: Организует презентацию работ, дает оценку.

Действия учащихся: Презентуют свои работы, слушают выступления одноклассников.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов урока. Возвращение к цели урока и проверка ее достижения. Краткое повторение основных моментов, изученных на уроке. Обобщение и систематизация полученных знаний. Дать установку на практическое применение полученных знаний.

Действия учителя: Обобщает и систематизирует материал, подводит итоги урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают выводы.

Длительность: 5 минут

Представление списка литературы, который ученики могут использовать для дальнейшего изучения творчества Шораана. Указать основные источники, монографии, статьи и интернет-ресурсы. Рекомендовать посетить местные музеи и библиотеки. Предоставить возможность ученикам предложить свои источники.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут