Данный конспект урока посвящен изучению понятия стоимости в денежном выражении, с акцентом на российскую валюту – рубли и копейки. Урок предполагает активное вовлечение учащихся в процесс решения практических задач, связанных с расчетом стоимости товаров и услуг. Особое внимание уделяется формированию умения сравнивать цены, используя наречия «дороже» и «дешевле» в различных контекстах: «на» (например, дороже на 10 рублей) и «в» (например, в 2 раза дешевле). Формат урока предполагает сочетание теоретического объяснения с практическими упражнениями и игровыми элементами для лучшего усвоения материала.
Математика
3
Формирование у учащихся понимания структуры денежных единиц (рубль, копейка) и развитие навыков сравнения стоимости различных объектов, используя языковые конструкции «дороже/дешевле на/в».
Учебник, рабочая тетрадь, раздаточный материал с изображениями товаров и их цен, мел, доска.
Рефлексия проводится в конце урока путем обсуждения с учащимися их впечатлений, возникших трудностей и усвоенных знаний, с использованием различных приемов, например, «Лестница успеха» или «Светофор».
Составить 3-5 предложений, сравнивая цены на два разных товара из магазина, используя выражения «дороже/дешевле на/в».
Выполнил: ФИО
