На Горох

Техника ведения баскетбольного мяча: развитие навыков работы обеими руками (Конспект урока)

Урок направлен на обучение учащихся базовой технике ведения баскетбольного мяча, а именно – освоению правильной постановки рук, контролю силы удара и координации движений при ведении мяча поочередно правой и левой рукой. Урок включает теоретическую часть с демонстрацией техники, практические упражнения с постепенно усложняющимися задачами и заключительную игру, направленную на закрепление полученных навыков. Акцент делается на индивидуальной работе каждого ученика и оказании ему необходимой помощи. Занятие способствует развитию координации, ловкости, быстроты реакции и общей физической подготовки.

  • 9 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Физическая культура

Класс

7

Цель

Учащиеся освоят базовую технику ведения баскетбольного мяча поочередно правой и левой рукой. Они смогут применять полученные знания и навыки в игровой деятельности, улучшая свою координацию и контроль над мячом.

Задачи

  1. Изучить правильную постановку рук при ведении мяча.
  2. Отработать технику ведения мяча правой рукой на месте и в движении.
  3. Отработать технику ведения мяча левой рукой на месте и в движении.
  4. Закрепить навыки ведения мяча в игровой форме.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся демонстрируют понимание основных элементов техники ведения баскетбольного мяча, включая правильную постановку рук, контроль силы удара и направление движения. Они выполняют ведение мяча правой и левой рукой на месте и в движении с соблюдением основных технических требований, демонстрируя стабильный контроль над мячом и минимальное количество ошибок.

Метапредметные результаты

Учащиеся способны самостоятельно планировать и осуществлять свою деятельность по освоению техники ведения мяча, анализировать свои ошибки и корректировать свои действия. Они умеют работать в команде, оказывая поддержку и помощь своим товарищам при выполнении упражнений.

Личностные результаты

Учащиеся проявляют интерес к занятиям баскетболом, осознают важность физической активности для здоровья и самосовершенствования. Они демонстрируют настойчивость, целеустремленность и ответственность при выполнении учебных заданий, уважают правила игры и соперников.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию координации движений, ловкости, быстроты реакции, чувства ритма и пространственной ориентации учащихся. Развиваются навыки самоконтроля, самооценки и умение работать над улучшением своих результатов.

Воспитательные результаты

Формируются навыки коллективного взаимодействия, взаимопомощи и уважительного отношения к партнерам по команде. Учащиеся приходят к пониманию необходимости соблюдения правил и норм поведения на спортивных площадках, пропагандируют здоровый образ жизни.

Оборудование

Баскетбольные мячи (по одному на каждого ученика), спортивный зал, конусы или маркеры для обозначения дистанции.

Рефлексия

В конце урока проводится обсуждение с учениками, в ходе которого они делятся своими впечатлениями, оценивают свой прогресс и определяют, что получилось лучше всего, а над чем еще необходимо поработать.

Домашнее задание

Повторить технику ведения мяча правой и левой рукой самостоятельно, выполняя упражнения в свободное время.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Техника ведения баскетбольного мяча: развитие навыков работы обеими руками

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Теоретическая часть 2
  • Разминка 3
  • Ведение мяча правой рукой на месте 4
  • Ведение мяча левой рукой на месте 5
  • Ведение мяча в движении 6
  • Упражнение с препятствиями 7
  • Игровая часть 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Объявление темы и цели урока. Краткий инструктаж по технике безопасности. Создание положительного эмоционального настроя на урок. Важно подчеркнуть важность освоения этой базовой техники для дальнейшего развития в баскетболе.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, объявляет тему и цель.

Действия учащихся: Учащиеся готовятся к уроку, выслушивают инструктаж.

Длительность: 5 минут

Теоретическая часть

Содержимое раздела

Объяснение и демонстрация правильной техники ведения баскетбольного мяча. Акцент на постановку рук (ладонь сверху, пальцы слегка разведены), работу кистей, контроль силы удара, взгляд вперед. Важно объяснить связь между техникой и эффективностью.

Действия учителя: Демонстрирует технику ведения мяча, объясняет ключевые моменты.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают и наблюдают за демонстрацией.

Длительность: 10 минут

Разминка

Содержимое раздела

Выполнение общеразвивающих упражнений: вращения головой, руками, туловищем, махи ногами. Упражнения на растяжку основных групп мышц, чтобы подготовить мышцы и суставы к предстоящей нагрузке и снизить риск травматизма.

Действия учителя: Проводит разминку, контролирует правильность выполнения упражнений.

Действия учащихся: Учащиеся выполняют упражнения под руководством учителя.

Длительность: 10 минут

Ведение мяча правой рукой на месте

Содержимое раздела

Учащиеся отрабатывают ведение мяча правой рукой на месте, стараясь соблюдать правильную технику. Учитель индивидуально корректирует ошибки, помогая учащимся освоить правильную постановку рук и контроль над мячом. Важно следить за высотой отскока мяча.

Действия учителя: Контролирует технику выполнения, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Учащиеся отрабатывают ведение мяча правой рукой на месте.

Длительность: 15 минут

Ведение мяча левой рукой на месте

Содержимое раздела

Аналогичная работа с левой рукой. Учитель обращает внимание на симметрию движений и помогает учащимся, у которых есть затруднения с ведением мяча нерабочей рукой. Особое внимание уделяется распределению нагрузки, чтобы избежать переутомления.

Действия учителя: Контролирует технику выполнения, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Учащиеся отрабатывают ведение мяча левой рукой на месте.

Длительность: 15 минут

Ведение мяча в движении

Содержимое раздела

Учащиеся перемещаются по площадке, выполняя ведение мяча правой и левой рукой поочередно. Задача – сохранить контроль над мячом и не терять его при перемещении. Учитель регулирует интенсивность движения, учитывая уровень подготовки учащихся.

Действия учителя: Организует движение, контролирует правильность выполнения.

Действия учащихся: Учащиеся перемещаются по площадке, выполняя ведение мяча.

Длительность: 15 минут

Упражнение с препятствиями

Содержимое раздела

Учащиеся ведут мяч, обходя конусы или маркеры, расположенные на площадке. Это упражнение развивает координацию и умение контролировать мяч в изменяющихся условиях. Необходимо следить за безопасностью и не допускать столкновений.

Действия учителя: Устанавливает препятствия, контролирует безопасность.

Действия учащихся: Учащиеся выполняют упражнение с препятствиями.

Длительность: 10 минут

Игровая часть

Содержимое раздела

Игра, направленная на закрепление полученных навыков. Например, «выталкивание» или «перехват мяча». Учитель следит за соблюдением правил и корректирует действия учащихся, помогая им применять ведение мяча в игровой деятельности.

Действия учителя: Проводит игру, контролирует соблюдение правил.

Действия учащихся: Учащиеся играют, применяя полученные навыки.

Длительность: 10 минут

Список литературы

Содержимое раздела

1. Основы баскетбола: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / Под ред. В.И. Коновалова. – М.: Физкультура и спорт, 2008. 2. Седельников, В. В. Баскетбол: Учебник для институтов физической культуры / В. В. Седельников. – М.: Физкультура и спорт, 2002. 3. Интернет-ресурсы по баскетболу (видеоуроки, статьи).

Действия учителя: Предоставляет список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#2485641

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела