Содержимое раздела
Прослушивание короткого музыкального фрагмента (например, «Пять пьес для струнного квартета, Op.5»). Обсуждение услышанного: инструментальный состав, темп, динамика, характер звукоизвлечения. Выявление особенностей музыкального языка Веберна: лаконизм, фрагментарность, использование диссонансов.
Действия учителя: Включает музыкальный фрагмент, направляет обсуждение, задает наводящие вопросы.
Действия учащихся: Слушают фрагмент, отвечают на вопросы учителя, высказывают свои впечатления.
Длительность: 10 минут