В этом пункте будет текст о... значении здоровья для человека и общества. Школьники узнают, что физическое и психическое благополучие помогает учиться, общаться, развиваться и участвовать в жизни страны. Будет объяснено, почему охрана здоровья населения относится к важным задачам государства и почему профилактика болезней полезна не только отдельному человеку, но и окружающим. Также будет показано, как здоровье связано с качеством жизни, безопасностью и возможностью реализовать свои планы.

В этом пункте будет текст о... государственной политике в области охраны здоровья: системе решений и действий, направленных на сохранение и укрепление здоровья людей. Будет рассказано, что государство устанавливает правила, организует медицинскую помощь и поддерживает профилактику заболеваний. Школьники узнают, что такая политика затрагивает людей разного возраста и реализуется совместно федеральными и региональными органами власти, медицинскими организациями и другими учреждениями.

В этом пункте будет текст о... правовой основе охраны здоровья в России. Ученики узнают, что Конституция Российской Федерации закрепляет право каждого на охрану здоровья и медицинскую помощь, а основные правила этой сферы подробно установлены федеральными законами. Будет объяснено, зачем нужны законы, как они определяют обязанности государства и медицинских организаций и почему права человека важно знать, чтобы уметь защищать их законным способом.

В этом пункте будет текст о... праве граждан на медицинскую помощь и о том, как оно реализуется на практике. Школьники узнают, что помощь оказывается в медицинских организациях, а часть услуг доступна бесплатно в рамках государственных гарантий и обязательного медицинского страхования. Будет рассказано, куда обратиться при плохом самочувствии, зачем нужна поликлиника и почему при экстренной ситуации важно сразу сообщить взрослым и вызвать скорую помощь по номеру 112 или 103.

В этом пункте будет текст о... правах пациента при обращении за медицинской помощью. Ученики узнают о внимательном и уважительном отношении, праве получить понятную информацию о состоянии здоровья и лечении, а также о защите личных сведений медицинской тайной. Будет пояснено, что для несовершеннолетних решения по некоторым вопросам принимаются с участием законных представителей. Важно задавать врачу вопросы, сообщать правду о самочувствии и обращаться за поддержкой к доверенному взрослому.

В этом пункте будет текст о... мерах, которые помогают предупреждать болезни и создавать безопасные условия жизни. Речь пойдёт о вакцинации, санитарных правилах, чистой воде и воздухе, безопасности продуктов и профилактических осмотрах. Школьники узнают, что государственные службы устанавливают требования и следят за их соблюдением, а каждый человек может внести свой вклад: соблюдать гигиену, проветривать помещение, мыть руки и своевременно сообщать взрослым о признаках болезни.

В этом пункте будет текст о... психическом здоровье как важной части общего благополучия. Ученики узнают, что переживать стресс, тревогу или усталость может каждый, и обращение за поддержкой — нормальный и ответственный шаг. Будет рассказано, к кому можно обратиться: родителям, школьному психологу, классному руководителю или медицинскому специалисту. Также будет подчёркнуто, что нельзя высмеивать чужие трудности и распространять личную информацию без разрешения человека.

В этом пункте будет текст о... распределении ответственности между государством, медицинскими организациями, семьёй и самим человеком. Государство создаёт правила и систему помощи, специалисты оказывают медицинские услуги, а родители заботятся о здоровье несовершеннолетних и помогают им обращаться за помощью. Школьники узнают, что и у них есть важная роль: соблюдать разумные меры безопасности, сообщать о плохом самочувствии и не заниматься самолечением без совета взрослых и врача.

В этом пункте будет текст о... повседневных действиях, которые помогают сохранить здоровье и не подвергать опасности других. Школьники узнают о важности личной гигиены, безопасного поведения, соблюдения правил в школе и честного разговора со взрослыми о самочувствии. Будет объяснено, что право на помощь не отменяет личной ответственности: не следует принимать лекарства по чужому совету, скрывать опасные симптомы или подвергать окружающих риску заражения.

В этом пункте будет текст о... практическом алгоритме действий, если школьнику стало плохо или возникла опасная ситуация. Нужно сообщить родителю, учителю или другому надёжному взрослому; при угрозе жизни — позвонить по номеру 112 или 103 и назвать место происшествия. Будет предложено уточнять сведения о правах и медицинской помощи у взрослых и специалистов. В завершение школьники закрепят главное: знать свои права, заботиться о себе и не бояться просить о помощи.