В этом разделе необходимо осветить правила безопасного общения с незнакомыми людьми. Следует подчеркнуть важность отказа от разговоров, принятия подарков или предложений о помощи от незнакомцев. Объясните, что нужно делать, если незнакомец проявляет навязчивость или вызывает подозрения, и куда обращаться за помощью. Опишите ситуации, когда можно попросить помощи у незнакомого взрослого, например, если потерялся.

Здесь необходимо описать основные правила поведения при различных чрезвычайных ситуациях: пожаре, наводнении, землетрясении, террористической угрозе. Обучите школьников номерам экстренных служб и правилам вызова помощи. Объясните, как действовать при эвакуации и что нужно знать о местах сбора. Расскажите, что необходимо сообщить взрослым о произошедшем.

Этот раздел посвящен правилам безопасного поведения на дороге. Необходимо напомнить о важности использования светоотражающих элементов в темное время суток, соблюдении правил дорожного движения при переходе дороги, использовании ремней безопасности в транспорте. Расскажите, как правильно выбирать безопасный маршрут до школы и обратно.

Опишите основные правила безопасного поведения в интернете. Объясните риски общения с незнакомцами в сети, важность защиты личной информации, предостережения от скачивания подозрительных файлов и посещения сомнительных сайтов. Расскажите о кибербуллинге и что делать, если ты стал его жертвой.

Что делать, если ты остался дома один? Расскажите о необходимости закрывать двери и окна, не открывать их незнакомцам, не сообщать о своем одиночестве по телефону. Подчеркните важность знания номеров телефонов родителей и экстренных служб.

В этом разделе необходимо осветить вопросы профилактики травматизма в школе и дома. Объясните важность соблюдения правил техники безопасности на уроках физкультуры и в мастерских, осторожности при обращении с острыми и опасными предметами, избежания рискованных игр и развлечений.

Объясните правила поведения в общественных местах: в транспорте, кинотеатре, торговом центре. Расскажите о важности сохранения бдительности, слежения за своими вещами и обращения за помощью к взрослым в случае необходимости. Подчеркните необходимость соблюдения порядка и уважения к окружающим.

Обучите школьников распознавать признаки опасной ситуации. Это может быть подозрительное поведение незнакомца, угрожающие высказывания, странные звуки или запахи. Объясните, что если что-то кажется неправильным, лучше сообщить об этом взрослым.

Составьте список людей, к которым можно обратиться за помощью: родители, учителя, школьный психолог, близкие родственники, сотрудники правоохранительных органов. Укажите номера телефонов экстренных служб: полиции, пожарной охраны, скорой помощи.

В этом разделе кратко перечислите номера телефонов экстренных служб: 112 (единый номер), 101 (пожарная охрана), 102 (полиция), 103 (скорая помощь). Расскажите, как правильно сообщить о происшествии диспетчеру. Напомните о важности сохранять спокойствие и четко излагать информацию.