Объясните, какие данные считаются личными (имя, адрес, номер телефона, школа, фотографии, расписание). Подчеркните необходимость избегать публикации этой информации в открытом доступе на сайтах, в социальных сетях и при общении с незнакомцами в интернете. Расскажите о последствиях разглашения личной информации, таких как кибербуллинг, кража личных данных и преследование.

Разъясните важность использования сложных и уникальных паролей для каждой учётной записи. Опишите характеристики надёжного пароля (длина, сочетание букв разного регистра, цифры, символы). Расскажите о методах хранения паролей, например, использование менеджеров паролей, и о неправильных способах (записывание на бумаге, использование очевидных комбинаций).

Объясните, что такое фишинг и как злоумышленники используют поддельные электронные письма, сообщения и веб-сайты для кражи личной информации. Научите распознавать признаки фишинговых атак (незнакомый отправитель, грамматические ошибки, просьба предоставить личную информацию). Подчеркните важность не переходить по подозрительным ссылкам и не открывать вложения от неизвестных отправителей.

Объясните, что такое кибербуллинг и какие формы он может принимать (оскорбления, угрозы, распространение слухов, публикация унизительных материалов). Расскажите, как защитить себя от кибербуллинга (не отвечать на провокации, блокировать обидчика, сохранять доказательства). Подчеркните важность обращения за помощью к родителям, учителям или другим доверенным взрослым.

Предупредите об опасностях, связанных с онлайн-знакомствами. Объясните, что не все люди в интернете являются теми, за кого себя выдают. Подчеркните необходимость осторожности при общении с незнакомцами в сети и избегать встреч в реальной жизни без сопровождения взрослых. Научите распознавать признаки неискренности и манипулирования.

Объясните, что такое авторское право и как оно защищает интеллектуальную собственность. Расскажите о правилах использования чужих материалов в интернете (фотографии, тексты, видео, музыка). Подчеркните важность получения разрешения на использование защищённых авторским правом материалов и уважения чужого труда.

Научите критически оценивать информацию, полученную из интернета. Объясните, как распознавать признаки дезинформации (ненадёжные источники, эмоциональный язык, отсутствие доказательств). Подчеркните важность перепроверки информации и использования авторитетных источников. Расскажите о методах выявления фейковых новостей.

Объясните, как проверять безопасность веб-сайтов перед вводом личной информации. Расскажите о признаках безопасного сайта (использование протокола HTTPS, наличие значка замка в адресной строке, политика конфиденциальности). Подчеркните важность избегания посещения сомнительных и ненадёжных сайтов.

Объясните, что цифровой след представляет собой запись всех действий пользователя в интернете (посещенные сайты, публикации в социальных сетях, отправленные электронные письма). Подчеркните важность осознанного поведения в сети и понимания, что информация, опубликованная в интернете, может оставаться там навсегда. Обсудите последствия необдуманных публикаций.

Подчеркните важность обращения за помощью к родителям, учителям или другим доверенным взрослым, если ученик столкнулся с проблемами в интернете (кибербуллинг, фишинг, неприемлемый контент). Объясните, что обращение за помощью – это не признак слабости, а проявление ответственности и заботы о себе.