Состояние здоровья, физическая активность ребенка (бег, прыжки, лазание). Развитие крупной и мелкой моторики (умение держать карандаш, застегивать пуговицы). Координация движений, ориентация в пространстве. Оценка выносливости, ловкости и гибкости. Описать навыки самообслуживания: одеваться, мыть руки, чистить зубы.

Умение анализировать, сравнивать, обобщать предметы и явления. Способность к логическому мышлению (решение простых задач, выявление закономерностей). Формирование понятий о цвете, форме, размере, количестве. Развитие наблюдательности, любознательности, критического мышления. Описать умение устанавливать причинно-следственные связи.

Счет в пределах 10 (прямой и обратный). Знакомство с цифрами и математическими знаками (+, -, =). Умение сравнивать числа (больше, меньше, равно). Распознавание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник). Решение простых арифметических задач на сложение и вычитание. Оценивание понимания количественных отношений.

Объем активного и пассивного словарного запаса. Умение правильно формулировать предложения. Использование разнообразных частей речи (существительные, глаголы, прилагательные). Описание предметов и явлений. Понимание грамматических правил. Оценивание умения пересказывать простые тексты.

Умение составлять рассказы на заданную тему. Умение поддерживать диалог, задавать и отвечать на вопросы. Пересказ текстов с сохранением последовательности событий. Описание предметов, изображений с использованием подробных предложений. Умение высказывать свое мнение и аргументировать его.

Умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Соблюдение правил поведения в обществе. Умение договариваться, уступать, разрешать конфликты мирным путем. Проявление эмпатии, сочувствия, заботы. Оценка развития навыков самоконтроля и ответственности. Описать навыки работы в команде.

Умение создавать рисунки на заданную тему. Использование различных художественных материалов (карандаши, краски, фломастеры). Развитие чувства цвета, формы, композиции. Оценка аккуратности и выразительности рисунков. Описать умение проявлять фантазию, воображение.

Восприятие музыки, различение жанров и настроений. Умение петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах (простейших). Развитие чувства ритма, музыкального слуха, творческих способностей. Оценка эмоциональной отзывчивости на музыку. Описать умение импровизировать и проявлять активность.

Знание правил дорожного движения для пешеходов. Понимание правил пожарной безопасности. Умение обращаться за помощью к взрослым в случае опасности. Знание своего имени, фамилии, адреса, телефона. Понимание опасности контакта с незнакомыми людьми. Описать навыки безопасного поведения в различных ситуациях.

Умение самостоятельно выполнять задания, предлагаемые взрослыми. Проявление инициативы, стремление к самостоятельной деятельности. Умение планировать свою деятельность, доводить ее до конца. Ответственное отношение к своим вещам. Оценка уверенности в себе и своих силах. Описать стремление к саморазвитию.