Объяснение образования настоящего времени глаголов, включая спряжение в первом и втором лице, а также особенности образования форм в третьем лице. Необходимо привести примеры для всех спряжений, продемонстрировать влияние безударных окончаний и исключений. Описать случаи употребления глаголов в значении постоянного действия и настоящего момента. Разъяснить, как определить вид глагола (совершенный/несовершенный) и его влияние на значение.

Детальное рассмотрение образования прошедшего времени глаголов, обращая особое внимание на согласование в роде и числе. Привести примеры спряжения глаголов прошедшего времени для разных родов и чисел. Объяснить, что такое краткие и полные формы глаголов прошедшего времени и в каких случаях они употребляются. Также, важно рассказать об исключениях из правил образования прошедшего времени.

Разъяснение образования будущего простого времени от глаголов совершенного вида. Необходимо подробно рассмотреть образование форм будущего времени от различных основ и приставок. Привести примеры спряжения глаголов совершенного вида в будущем времени. Также важно указать на часто встречающиеся ошибки при образовании и употреблении данного времени.

Объяснение образования будущего сложного времени от глаголов несовершенного вида, с использованием вспомогательного глагола 'быть'. Привести примеры спряжения глаголов несовершенного вида в будущем времени. Рассмотреть особенности употребления будущего сложного времени в различных контекстах. Важно выделить, что будущее сложное время выражает действие, которое будет происходить в будущем.

Показ взаимосвязи между видом глагола (совершенный/несовершенный) и выбором временной формы. Необходимо объяснить, почему глаголы совершенного вида обычно не употребляются в будущем сложном времени. Также важно рассмотреть случаи, когда вид глагола влияет на значение высказывания. Привести примеры для наглядного понимания.

Объяснение особенностей образования времен у возвратных глаголов с использованием постфикса '-ся' или '-сь'. Привести примеры образования разных временных форм возвратных глаголов. Рассмотреть особенности согласования возвратных глаголов в роде и числе в прошедшем времени. Указать на возможные значения возвратных глаголов.

Объяснение различий между переходными и непереходными глаголами и как это может влиять на выбор временной формы, особенно при использовании с дополнениями. Привести примеры для наглядного понимания. Обсудить, как определить, является ли глагол переходным или непереходным. Рассмотреть особенности употребления этих глаголов в пассивном залоге.

Рассмотрение глаголов, которые имеют отклонения от общих правил образования времен. Привести список наиболее распространенных глаголов-исключений и объяснить особенности их спряжения. Необходимо уделить внимание глаголам 'брить', 'стелить', 'идти' и другим. Разъяснить причины возникновения этих исключений.

Предложить серию практических упражнений на определение времени глаголов, их образование и использование в различных контекстах. Задания должны быть разной сложности, чтобы охватить различные уровни подготовки учащихся. Важно включить упражнения на исправление ошибок и заполнение пропусков. Также необходимо предложить упражнения на творческое применение знаний.

Описание наиболее распространенных ошибок при образовании и употреблении глаголов в разных временах. Привести примеры неправильных форм и объяснить, как их избежать. Уделить внимание ошибкам в согласовании глаголов в роде и числе, а также неправильному выбору вида глагола. Рассмотреть ошибки, связанные с использованием вспомогательного глагола 'быть'.