В этом пункте будет текст о том, почему пожар легче предупредить, чем потушить, и как небольшая неосторожность может привести к опасному возгоранию. Будет объяснено, что огонь быстро распространяется, образует дым и угрожает жизни людей. Школьники узнают, что соблюдение правил дома, в школе и на улице помогает сохранить здоровье, имущество и безопасность окружающих.

В этом пункте будет текст о правилах использования электрических приборов: утюга, чайника, телевизора, компьютера, зарядного устройства и обогревателя. Нужно объяснить, что нельзя включать много приборов в одну розетку, оставлять технику без присмотра и пользоваться устройствами с поврежденным корпусом или проводом. Перед уходом следует выключить приборы из сети, не тянуть за шнур и сообщить взрослым о неисправности.

В этом пункте будет текст о том, как распознать опасные признаки неисправной электропроводки: искры, запах горелой изоляции, нагрев розетки, треск, потемнение и оголенные провода. Школьникам нужно напомнить, что нельзя самостоятельно ремонтировать розетки, вставлять посторонние предметы и касаться электроприборов мокрыми руками. При обнаружении проблемы следует отойти, предупредить взрослого и при необходимости вызвать помощь.

В этом пункте будет текст о том, почему спички, зажигалки, свечи и бенгальские огни нельзя брать без разрешения взрослых. Следует рассказать, что огонь нельзя оставлять без присмотра, подносить к шторам, бумаге, игрушкам и одежде. Нельзя играть с пламенем, прятать горящие предметы или пытаться самостоятельно тушить опасное возгорание. Если огонь вышел из-под контроля, нужно немедленно отойти и сообщить взрослым.

В этом пункте будет текст о правилах безопасного обращения с газовой плитой и другими газовыми приборами. Школьники узнают, что нельзя включать газ без взрослых, оставлять пламя без наблюдения и проверять утечку спичкой или зажигалкой. Запах газа, шипение или погасшее пламя требуют немедленно сообщить взрослым. Нельзя включать свет, пользоваться электроприборами и телефоном рядом с местом утечки; нужно выйти и вызвать специалистов с безопасного расстояния.

В этом пункте будет текст о безопасном использовании печей, каминов, обогревателей и других отопительных устройств. Нужно напомнить, что нельзя сушить одежду, обувь и полотенца на обогревателе, накрывать приборы вещами или ставить их рядом с мебелью, бумагой и шторами. Не следует оставлять работающую технику без присмотра. При появлении дыма, запаха гари или сильного нагрева необходимо выключить прибор, если это безопасно, и позвать взрослого.

В этом пункте будет текст о том, как действовать, если в помещении появился дым, запах гари или небольшое возгорание. Школьнику важно сохранять спокойствие, не прятаться, сразу позвать взрослых и сообщить точный адрес или место происшествия. Из задымленного помещения нужно выходить пригнувшись или ползком, прикрывая рот и нос тканью. Нельзя пользоваться лифтом, возвращаться за вещами и открывать окна или двери без необходимости.

В этом пункте будет текст о том, как сообщать о пожаре взрослым и в экстренные службы. Нужно объяснить, что следует позвонить по номеру 101 или 112 и спокойно назвать свое имя, точный адрес, место возгорания, наличие людей в здании и видимые опасности. Нельзя бросать трубку первым: необходимо ответить на вопросы диспетчера. После звонка следует выполнять инструкции взрослых и спасателей, не подвергая себя риску.

В этом пункте будет текст о правилах эвакуации из дома, школы или другого здания при пожаре. Школьники должны узнать, что нужно быстро идти к ближайшему безопасному выходу, не толкаться, не создавать панику и помогать только тогда, когда это не угрожает собственной жизни. Нельзя пользоваться лифтом, возвращаться внутрь и собирать вещи. После выхода необходимо отойти на безопасное расстояние и оставаться рядом со взрослыми.

В этом пункте будет текст о главных правилах, которые нужно запомнить и повторять всей семьей: не оставлять огонь и электроприборы без присмотра, не пользоваться поврежденными проводами, не сушить вещи на обогревателе, не играть со спичками и не возвращаться в задымленное помещение. В конце памятки школьникам предложат проверить себя: назвать номер 101 или 112, перечислить признаки опасности и объяснить, почему безопасность важнее вещей.