В этом пункте будет текст о том, зачем школьнику знать правила поведения при землетрясении, пожаре и наводнении. Мемы привлекают внимание и помогают запомнить важные действия, но не заменяют инструкции взрослых и спасателей. Главная цель памятки — сохранять спокойствие, быстро оценивать опасность, не рисковать собой и вовремя обращаться за помощью.

В этом пункте будет текст о том, как подготовиться к чрезвычайной ситуации дома и в школе. Нужно заранее узнать пути эвакуации, расположение выходов, место встречи семьи и номера экстренных служб. Полезно обсудить план со взрослыми, не загромождать проходы, запомнить телефон 112 и договориться, кто поможет младшим детям.

В этом пункте будет текст о подготовке к землетрясению и безопасном месте в помещении. Следует отойти от окон, зеркал, шкафов и тяжёлых предметов, не ставить вещи высоко, знать прочный стол или угол у внутренней стены. Важно заранее потренироваться спокойно укрываться и слушать указания взрослых, а не полагаться только на мемы.

В этом пункте будет текст о действиях школьника во время землетрясения. Нужно укрыться под прочным столом или прикрыть голову и шею руками, держаться подальше от окон и не бежать к лестнице во время толчков. Нельзя пользоваться лифтом, выбегать из здания без команды и снимать происходящее на телефон. Сохраняй спокойствие.

В этом пункте будет текст о том, что делать после землетрясения. Нужно проверить себя и окружающих, сообщить взрослым о травмах, осторожно выйти по безопасному маршруту и отойти от здания, стекла и оборванных проводов. Не возвращайся за рюкзаком или игрушкой, не пользуйся повреждёнными коммуникациями и следи только за сообщениями спасателей.

В этом пункте будет текст о первых действиях при пожаре или запахе дыма. Нужно немедленно предупредить взрослых, сообщить о пожаре учителю или другим ответственным людям и позвонить 112, если это безопасно. При звонке назови адрес, место возгорания и своё имя. Не прячься, не пытайся тушить большой огонь самостоятельно и не возвращайся внутрь.

В этом пункте будет текст о безопасной эвакуации при пожаре. Выходи по лестнице, а не на лифте, двигайся вместе с группой и выполняй указания взрослых. Если много дыма, пригнись или ползи ниже, прикрой нос и рот тканью. Не открывай горячую дверь, не прячься в шкафу и не возвращайся за вещами, даже если очень жалко их оставлять.

В этом пункте будет текст о действиях школьника при угрозе наводнения. Нужно перейти на верхний этаж или возвышенное место по указанию взрослых и спасателей, взять документы, воду и необходимые лекарства только без риска. Нельзя заходить в бурную воду, подходить к оборванным проводам, пользоваться затопленными дорогами и возвращаться домой до официального разрешения.

В этом пункте будет текст о том, когда звонить 112 и как поддерживать связь с близкими. Сообщай экстренным службам точный адрес, характер опасности, число пострадавших и свои контакты, говори спокойно и отвечай на вопросы диспетчера. После звонка выполняй инструкции, экономь заряд телефона и жди взрослых в заранее согласованном безопасном месте.

В этом пункте будет текст о том, как правильно понимать мемы в памятке. Фраза «О нет, мой дом, всё пропало!» может напомнить: не возвращайся за вещами, но не должна превращать опасность в развлечение. Мем полезен, если помогает вспомнить действие, а опасен, если предлагает снимать происшествие, паниковать или нарушать указания взрослых и спасателей.