В этом пункте будет текст о том, почему любое оружие и боеприпасы представляют серьёзную опасность даже тогда, когда кажутся разряженными, неисправными или ненастоящими. Школьники узнают, что случайное прикосновение, попытка проверить предмет или игра с ним могут привести к травме. Главная мысль раздела — оружие нельзя трогать без специального обучения и разрешения взрослых.

В этом пункте будет текст о главном правиле безопасного поведения при встрече с оружием, боеприпасами или неизвестным предметом: не подходить, не брать его в руки, не передвигать, не разбирать и не пытаться определить его состояние. Нельзя также фотографировать предмет вблизи, бросать в него вещи или звать друзей для осмотра. Любое действие может быть опасным.

В этом пункте будет текст о запрете направлять оружие на себя или других людей, даже если оно выглядит игрушечным, пустым или найдено в безопасном месте. Нельзя нажимать на спусковой крючок, заглядывать в ствол и проверять, заряжено ли оружие. Школьникам объясняется, что безопасный внешний вид не доказывает отсутствия опасности, поэтому предмет нужно оставить в покое.

В этом пункте будет текст о действиях школьника, если оружие или боеприпасы обнаружены дома, в гараже, автомобиле или среди вещей родственников. Нужно немедленно прекратить любые действия, отойти, не подпускать младших детей и спокойно сообщить родителям, учителю или другому ответственному взрослому. Самостоятельно переносить, прятать, разряжать или выбрасывать найденное запрещено.

В этом пункте будет текст о порядке поведения при обнаружении оружия или подозрительного предмета в школе: не прикасаться к нему, отойти по тому же маршруту, предупредить одноклассников без паники и сообщить учителю, дежурному администратору или охране. Нельзя устраивать толпу вокруг находки и самостоятельно выяснять, кому она принадлежит. Следует выполнять указания сотрудников школы.

В этом пункте будет текст о безопасном поведении на улице, во дворе, в лесу или на заброшенной территории. Увидев оружие, патроны, гранату или подозрительный предмет, школьник должен остановиться, не приближаться, отойти на безопасное расстояние и предупредить окружающих, чтобы они не подходили. Затем нужно сообщить взрослому или позвонить в экстренные службы.

В этом пункте будет текст о том, какую информацию важно передать взрослому или оператору экстренной службы: точное место, внешний вид предмета, время обнаружения и наличие людей рядом. Говорить нужно спокойно и правдиво, не скрывая находку и не преувеличивая ситуацию. Нельзя возвращаться к предмету ради уточнений. После сообщения следует отойти и ждать указаний в безопасном месте.

В этом пункте будет текст о поведении в тире, на уроке начальной военной подготовки и во время занятий с учебным оружием. Разрешается брать предмет только после команды инструктора, держать его направленным в безопасную сторону и выполнять указания без самодеятельности. При любой неисправности нужно прекратить действия, не трогать механизм и немедленно обратиться к руководителю занятия.

В этом пункте будет текст о том, почему при встрече с опасным предметом важно сохранять спокойствие, не кричать, не бегать рядом с находкой и не провоцировать других на рискованные действия. Любопытство, желание похвастаться или сделать снимок не оправдывают опасность. Ответственный поступок — уйти, предупредить людей и передать информацию взрослым или специалистам.

В этом пункте будет текст о кратком алгоритме, который нужно запомнить: остановись, не трогай, не приближайся, не направляй оружие на людей, предупреди окружающих, отойди и сообщи взрослому или в экстренную службу. Раздел поможет повторить правила перед экскурсией, посещением тира или занятием и проверить, сможет ли ученик правильно объяснить свои действия.