В этом пункте будет текст о значении пресной воды для жизни людей, животных и растений. Школьники узнают, что вода нужна для питья, приготовления пищи, гигиены, выращивания растений и существования природных сообществ. Будет объяснено, почему без чистой воды невозможна повседневная жизнь и почему к водным ресурсам важно относиться бережно. В конце предлагается задуматься, где человек пользуется водой каждый день.

В этом пункте будет текст о том, что большая часть воды на Земле солёная, а доступная пресная вода составляет лишь небольшую долю запасов планеты. Школьники поймут, что чистая вода не появляется в кране сама собой: её нужно добыть, очистить и доставить. Будет рассказано, почему загрязнение рек и озёр и чрезмерный расход воды могут создавать проблемы для людей и природы.

В этом пункте будет текст о роли воды в жизни рек, озёр, лесов и других природных мест. В ней нуждаются рыбы и водные растения, а животные приходят к водоёмам пить. Вода помогает растениям расти и поддерживает природное равновесие. Школьники узнают, что беречь воду — значит заботиться не только о запасах для людей, но и о местах обитания живых существ и чистоте окружающей среды.

В этом пункте будет текст о том, как вода расходуется незаметно, если оставлять кран открытым или надолго забывать о текущей струе. Даже небольшие потери повторяются изо дня в день и за неделю могут составить значительный объём. Школьникам предложат понаблюдать, когда дома и в школе вода используется без необходимости, и обсудить, какие привычки помогут расходовать её разумнее.

В этом пункте будет текст о простой привычке, которая помогает экономить воду во время утренней и вечерней чистки зубов. Пока щётка работает, кран можно закрыть, а открыть его только для полоскания. Будет пояснено, что это удобное действие не мешает гигиене и не требует особых усилий. Школьникам предложат попробовать выполнять его каждый день и рассказать, стало ли это привычкой.

В этом пункте будет текст о том, как не тратить воду зря во время мытья рук, посуды и других повседневных дел. Можно закрывать кран, пока намыливаешь руки или моющее средство, и открывать его только тогда, когда вода действительно нужна. Школьники узнают, что экономить — не значит отказываться от чистоты: важно пользоваться водой разумно и не оставлять её течь просто так.

В этом пункте будет текст о том, почему даже небольшая протечка крана или сливного бачка приводит к напрасной потере воды. Школьникам объяснят, что не нужно самостоятельно чинить сантехнику: достаточно заметить проблему и сообщить родителям, учителю или другому взрослому. В школе можно обратиться к дежурному сотруднику. Внимательность помогает вовремя устранить неисправность и сохранить воду.

В этом пункте будет текст о том, как каждый ученик может экономить воду в школьных туалетах, столовой и других помещениях. Нужно закрывать кран после использования, не играть с водой и сообщать взрослым о неисправностях. Будет предложено относиться к школьному имуществу аккуратно и напоминать одноклассникам о полезных правилах спокойно и доброжелательно. Общие действия помогают сохранить ресурсы.

В этом пункте будет текст о том, как превратить отдельные действия в постоянные привычки дома и в школе. Школьники смогут выбрать два или три правила, которые готовы выполнять каждый день: закрывать кран при чистке зубов, не оставлять воду включённой и сообщать о протечках. Будет предложено рассказать близким о своём выборе и вместе наблюдать, какие изменения помогают расходовать воду бережнее.

В этом пункте будет текст о том, что забота о пресной воде начинается с простых поступков каждого человека. Школьники вспомнят, почему вода важна для людей, животных и растений, и выберут одно действие, которое будут выполнять регулярно. В завершение памятка напомнит: экономить воду несложно, если быть внимательным, не допускать лишнего расхода и вовремя рассказывать взрослым о проблемах.