В этом пункте будет текст о том, как паспорт помогает классу поддерживать чистоту и безопасную учебную среду. Ученики узнают, что чек-лист напоминает о проверке парт, доски, проветривании и средствах гигиены. Отмечать выполненные пункты нужно ежедневно, а о проблемах и нехватке принадлежностей следует сообщать учителю или другому взрослому.

В этом пункте будет текст о том, что проверить до начала занятий: чистые ли парты и доска, нет ли мусора, достаточно ли салфеток и есть ли санитайзер. Ученикам важно осмотреть кабинет, не трогая незнакомые средства и не выполняя уборку самостоятельно. Если что-то загрязнено или не хватает принадлежностей, нужно сказать учителю.

В этом пункте будет текст о правилах чистых рук: мыть их с мылом после туалета, перед едой и после кашля или чихания. Нужно намылить ладони, тыльную сторону кистей и участки между пальцами, затем смыть пену и вытереть руки. Санитайзер применяют по инструкции взрослого, если вымыть руки сейчас невозможно.

В этом пункте будет текст о том, как содержать рабочее место в порядке: убрать лишние вещи, не оставлять крошки и бумажки, бережно пользоваться общими принадлежностями. Нельзя распылять чистящие средства или вытирать поверхности неизвестными составами. Если парта или доска испачканы, сообщите учителю и дождитесь, пока взрослый организует уборку.

В этом пункте будет текст о том, зачем проветривать кабинет и как делать это безопасно. Во время перемены сообщите учителю, если в помещении душно, и следуйте его указаниям. Окна открывает или проверяет взрослый: ученикам нельзя высовываться, садиться на подоконник или самостоятельно трогать оконные механизмы. После проветривания окно нужно закрыть по просьбе учителя.

В этом пункте будет текст о том, как сохранить порядок между уроками: выбросить мусор в корзину, не оставлять еду на парте и пользоваться салфетками аккуратно. При кашле и чихании прикрывайте рот и нос салфеткой или сгибом локтя, а затем вымойте руки. Не делитесь личными полотенцами и не трогайте чужие средства гигиены.

В этом пункте будет текст о том, как заметить, что заканчиваются бумажные салфетки или санитайзер. Проверяйте наличие принадлежностей только взглядом и не переливайте жидкости, не открывайте флаконы и не пробуйте их на вкус. Если запас мал или упаковка повреждена, сообщите учителю. Взрослый пополнит средства или организует их замену.

В этом пункте будет текст о том, что между сменами кабинет проветривают и убирают по правилам школы. Влажную уборку и обработку поверхностей выполняют ответственные взрослые с подходящими средствами и соблюдением инструкции. Ученикам нельзя брать бытовую химию, смешивать составы или самостоятельно протирать поверхности. Освободите рабочее место, если учитель попросит.

В этом пункте будет текст о том, как завершить день: убрать учебные вещи, выбросить мусор и оставить парту в порядке. Проверьте, не закончились ли салфетки, и сообщите учителю о нехватке санитайзера или других принадлежностей. Не закрывайте окна и не трогайте оборудование без указания взрослого. Отметьте выполненные пункты в паспорте чистоты.

В этом пункте будет текст о том, как пользоваться чек-листом: после проверки отмечать только действительно выполненные пункты и не ставить отметки за других. Если обнаружили грязную поверхность, неприятный запах, сломанный флакон или отсутствие средств гигиены, спокойно сообщите учителю. Паспорт помогает вовремя заметить проблему, но не заменяет помощь взрослых.