Описание оснований для направления ученика на ПМПК: выявление трудностей в обучении, развитии, поведении. Кто может направить: классный руководитель, учителя-предметники, школьный психолог, родители (с согласия администрации). Оформление направления, необходимые документы.

Рекомендации ученику и родителям по подготовке к посещению ПМПК. Важность спокойствия, откровенности, позитивного настроя. Что взять с собой: медицинская карта, результаты предыдущих обследований (если есть), письменные работы ученика, тетради, документы, подтверждающие особые условия обучения.

Состав ПМПК: психолог, логопед, дефектолог, врач (педиатр, невролог), социальный педагог, другие специалисты (по необходимости). Цель этого этапа - установление контакта с учеником и родителями, создание доверительной атмосферы, объяснение целей обследования.

Методы психологической диагностики: тестирование (интеллект, память, внимание, мышление), наблюдение за поведением, беседы. Цель: оценка когнитивных функций, эмоционально-волевой сферы, личностных особенностей, выявление трудностей в обучении и развитии.

Оценка речевого развития ученика: произношение, словарный запас, грамматический строй речи, связная речь. Выявление речевых нарушений: дислалия, дизартрия, алалия, задержка речевого развития. Цель: определение уровня речевого развития, выявление проблем и потребностей.

Оценка уровня развития познавательных процессов (восприятие, внимание, память, мышление) у детей с различными видами нарушений развития. Выявление особых образовательных потребностей. Методы: тестирование, практические задания, наблюдение.

Оценка состояния здоровья ученика: сбор анамнеза, физикальный осмотр. Направление к узким специалистам (невролог, окулист, отоларинголог) по необходимости. Цель: выявление медицинских факторов, влияющих на обучение и развитие.

Совместное обсуждение результатов обследования членами ПМПК. Формулирование выводов о причинах трудностей ученика. Определение рекомендаций по коррекционно-развивающей работе, организации учебного процесса, созданию специальных условий обучения.

Составление письменного заключения ПМПК, содержащего информацию о результатах обследования, выводах, рекомендациях. Заключение ПМПК является основанием для разработки индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) и оказания коррекционно-развивающей помощи.

Внедрение рекомендаций ПМПК в образовательный процесс: работа с психологом, логопедом, дефектологом, изменение программы обучения, создание специальных условий. Контроль за динамикой развития ученика и корректировка рекомендаций при необходимости.