В этом пункте будет текст о том, почему важно знать и соблюдать правила пожарной безопасности в школе, дома и в общественных местах. Будет объяснено, что огонь и дым быстро распространяются и могут угрожать жизни и здоровью людей. Ученик узнает, что внимательность, спокойствие и своевременное обращение за помощью помогают предотвратить пожар и защитить себя, одноклассников, близких и окружающих.

В этом пункте будет текст о простых привычках, которые помогают не допустить возгорания. Ученик узнает, почему нельзя играть с огнём, спичками и зажигалками, трогать незнакомые предметы и самостоятельно разводить костёр. Будет рассказано, что нужно соблюдать правила взрослых, бережно обращаться с вещами и сообщать о замеченной опасности учителю, родителям или другому ответственному взрослому.

В этом пункте будет текст о безопасном обращении с электрическими приборами и розетками. Будет разъяснено, что нельзя включать повреждённые устройства, трогать оголённые провода, перегружать розетки и пользоваться приборами мокрыми руками. Ученик запомнит, что зарядные устройства и электроприборы нельзя оставлять без присмотра, а при запахе гари, искрах или нагревании нужно отойти и позвать взрослого.

В этом пункте будет текст о том, почему нельзя оставлять без присмотра свечи, включённую плиту и другие источники огня. Ученик узнает, что огонь нужно держать подальше от бумаги, ткани, штор и других легковоспламеняющихся предметов. Будет подчёркнуто, что школьникам нельзя самостоятельно зажигать свечи или пользоваться плитой, а о любой опасной ситуации следует сразу сообщить взрослому.

В этом пункте будет текст о том, как действовать, если ученик заметил дым, запах гари, искры или пламя. Нужно не пытаться самостоятельно тушить опасный пожар и не прятаться, а немедленно предупредить учителя, родителя или другого взрослого. Будет объяснено, что важно назвать место происшествия и следовать указаниям взрослых, не задерживаясь ради вещей и не подвергая себя риску.

В этом пункте будет текст о том, когда и как звонить по номеру 112 при пожаре или другой опасности. Ученик запомнит, что нужно назвать своё имя, место происшествия, адрес и сообщить, что именно случилось, отвечая на вопросы диспетчера спокойно и чётко. Будет отмечено, что звонок нельзя прерывать первым и что после вызова следует выполнять указания взрослых и спасателей.

В этом пункте будет текст о правильной эвакуации при сигнале тревоги или указании взрослого. Ученик узнает, что нужно сохранять спокойствие, слушать учителя, идти организованно по безопасному маршруту и не толкаться. Будет объяснено, почему нельзя пользоваться лифтом, возвращаться в класс за вещами или отделяться от группы. После выхода следует направиться в указанное безопасное место и ждать дальнейших распоряжений.

В этом пункте будет текст о том, как безопаснее двигаться, если в помещении появился дым. Ученик узнает, что дым опасен для дыхания и видимости, поэтому следует пригнуться или передвигаться ползком, прикрыв нос и рот тканью, если она есть под рукой. Нужно двигаться к выходу по указанию взрослого, не открывать двери, за которыми видны дым или огонь, и не прятаться в шкафах и под мебелью.

В этом пункте будет текст о том, как соблюдать правила пожарной безопасности не только в школе, но и дома, в гостях и общественных местах. Будет рассказано, почему важно знать расположение выходов, не загромождать проходы и не трогать пожарное оборудование без необходимости. Ученик поймёт, что в незнакомом здании нужно обращать внимание на указатели и при тревоге следовать инструкциям персонала и взрослых.

В этом пункте будет текст о главных правилах, которые нужно запомнить и применять каждый день: не играть с огнём, сообщать взрослым об опасности, звонить 112 и эвакуироваться по безопасному маршруту. Ученик узнает, что нельзя возвращаться за вещами, скрывать происшествие или рисковать собой ради помощи. Будет предложено обсудить памятку с семьёй и повторить порядок действий при пожаре.