В данном блоке будут рассмотрены современные тенденции в образовании, связанные с всесторонним развитием личности ученика. Будет обозначена проблема снижения мотивации к занятиям физической культурой и ее связь с недостаточной интеграцией учебной и внеурочной деятельности. Будет сформулирована цель выступления и кратко представлен план дальнейшего рассмотрения темы. Важно подчеркнуть роль физической культуры в формировании здорового образа жизни и воспитании гармонично развитой личности. Подчеркнется соответствие темы требованиям ФГОС и потребностям современной школы.

Будут рассмотрены различные подходы к определению интеграции в педагогике и, в частности, в физическом воспитании. Определены основные принципы и формы интеграции: междисциплинарные связи, проектная деятельность, использование игровых технологий и т.д. Обсудим понятия 'учебная деятельность' и 'внеурочная деятельность' и их взаимосвязь. Проанализируем теоретические работы, освещающие проблему интеграции в физическом воспитании, и выделим ключевые идеи, которые могут быть полезны на практике.

Будут представлены конкретные примеры интеграции учебного материала с внеурочной деятельностью. Это может быть, например, использование элементов спортивных игр для решения математических задач или проведение исследовательских проектов по истории спорта. Будут рассмотрены способы организации тематических уроков, посвященных здоровому образу жизни, профилактике травматизма и другим актуальным вопросам. Особое внимание будет уделено использованию современных информационных технологий для повышения эффективности интеграции.

Обсудим различные формы организации внеурочной работы по физической культуре: спортивные секции, кружки, клубы по интересам, школьные спортивные лиги. Рассмотрим методику планирования и проведения спортивных праздников и соревнований, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Обозначим роль учителя физической культуры в создании благоприятной атмосферы для развития спортивного интереса и формирования навыков самостоятельных занятий физической культурой и спортом. Будут даны рекомендации по привлечению учащихся к участию во внеурочной деятельности.

Рассмотрены вопросы методического обеспечения процесса интеграции: разработка сценариев уроков и внеурочных мероприятий, подбор дидактических материалов, использование современных средств обучения. Обсуждены критерии оценки эффективности интеграции: уровень мотивации учащихся, динамика физической подготовленности, проявление интереса к здоровому образу жизни. Будет предложено практическое руководство по разработке и внедрению интегрированных уроков и внеурочных мероприятий. Важно презентовать инструменты для самооценки педагогами своей работы в данном направлении.

Краткое резюме основных положений выступления. Подчеркивается важность интеграции учебной и внеурочной деятельности на уроках физкультуры для достижения поставленных целей. Завершается призывом к педагогам активно внедрять инновационные подходы в свою работу и постоянно совершенствовать свои профессиональные компетенции. Указывается на перспективы дальнейшего развития и исследования данной темы.

Открытая дискуссия с аудиторией. Ответы на вопросы, касающиеся теоретических и практических аспектов интеграции учебной и внеурочной деятельности на уроках физкультуры. Обмен опытом между участниками, обсуждение проблемных ситуаций и поиск путей их решения. Предоставление дополнительных материалов и рекомендаций по запросу аудитории. Важно создать доверительную атмосферу для обсуждения и обмена мнениями.