Содержание
- Введение 1
- Проблема и её актуальность 2
- Мини-проекты как средство активизации познания 3
- Педагогические подходы к организации проектной деятельности 4
- Развитие ключевых компетенций через проектный метод 5
- Практическое применение: примеры мини-проектов 6
- Методическое сопровождение и оценка результатов 7
- Выводы 8
- Ответы на вопросы 9
- Список литературы 10