В этом разделе объясняется, что называют архитектурой первобытного общества и почему к ней относят не только сложные постройки, но и простые убежища, стоянки и жилища. Будут обозначены тема, цель и основные вопросы проекта: как человек выбирал место для поселения, какие материалы использовал и почему формы построек различались.

Раздел посвящён переходу от использования естественных укрытий, прежде всего пещер и навесов, к созданию искусственных построек. Здесь будет показано, как совершенствовались жилища из ветвей, шкур, камня, глины и костей животных, а также какие потребности человека способствовали появлению новых конструкций.

В пункте рассматриваются временные охотничьи стоянки, сезонные лагеря и более постоянные поселения земледельцев и скотоводов. Сравнение поможет объяснить, почему одни группы часто перемещались вслед за стадами и ресурсами, а другие строили долговременные жилища рядом с водой и пригодными для обработки землями.

Здесь описываются свойства основных природных материалов: дерева, камня, шкур, глины, травы и костей крупных животных. Будет объяснено, как жерди образовывали каркас, чем закрывали стены и крышу, для чего углубляли жилище в землю и как очаг включался в общую конструкцию дома.

Раздел показывает связь архитектуры с климатом, хозяйством, составом группы и повседневными занятиями. В нём объясняется, почему охотникам подходили переносные шалаши, какие преимущества давала землянка в холодном климате и как развитие земледелия способствовало появлению постоянных домов и поселений.

В практическом разделе будет выбрано конкретное жилище и разработана последовательность его изготовления по историческим данным. Учащийся подготовит схему, подберёт безопасные материалы, соберёт макет и подпишет его основные элементы: каркас, стены, вход, очаг, покрытие и место хранения предметов.

В этом пункте сопоставляются несколько примеров первобытной архитектуры, существовавших в различных природных условиях. Сравнение по материалам, форме, степени защиты от погоды, мобильности и назначению позволит увидеть, какие особенности были общими для людей, а какие зависели от климата и доступных ресурсов.

Раздел описывает подготовку презентации, схемы или устного сообщения по собранным материалам и изготовленному макету. В нём будет определено, какие изображения, подписи и исторические факты следует включить, чтобы последовательно показать устройство жилища и доказать его связь с образом жизни первобытных людей.

В заключении обобщается, как первобытные люди приспосабливали жилища к климату, природным материалам и хозяйственным занятиям. Отмечается, что даже простые постройки требовали планирования, совместного труда и практических знаний. Также кратко формулируется значение археологических находок для изучения древней архитектуры.

В разделе приводятся учебник истории для 5 класса, энциклопедии, научно-популярные издания по археологии и проверенные электронные ресурсы. Источники оформляются единообразно, чтобы можно было установить происхождение сведений о стоянках, материалах, типах жилищ и реконструкциях первобытных построек.