Раздел обозначит тему авторского права в онлайн-использовании и объяснит, почему обычные действия пользователя — скачивание, копирование, публикация и редактирование материалов — могут иметь правовые последствия. Здесь будут сформулированы проблема, цель, задачи и практическая значимость проекта для школьников, создающих цифровой контент.

В пункте будут раскрыты понятия автора, произведения, правообладателя, исключительного и личных неимущественных прав. Отдельно рассматриваются тексты, фотографии, музыка, видео, иллюстрации, программный код и дизайн как объекты правовой охраны, а также объясняется, почему оригинальность результата важнее места его размещения.

Раздел даст обзор части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации и связанных с ней правил использования произведений в цифровой среде. Будет показано, какие действия считаются воспроизведением, распространением или доведением произведения до всеобщего сведения, а также кто может разрешать такие действия.

В этом пункте сравниваются исключительное право, лицензия, свободное использование и общественное достояние. Объясняется, как читать условия лицензий Creative Commons, на что обращать внимание при скачивании материала и почему разрешение может ограничивать коммерческое применение, переработку или повторную публикацию.

Раздел систематизирует типичные нарушения: публикацию чужого текста без согласия, использование фотографии без лицензии, удаление имени автора, незаконную загрузку музыки и размещение пиратского видео. Также рассматриваются возможные требования правообладателя, удаление спорного материала, компенсация и значение доказательств при возникновении конфликта.

Пункт представит пошаговый алгоритм безопасной работы с цифровым материалом: определить автора, найти первоисточник, проверить лицензию, установить допустимый способ использования, сохранить подтверждение условий и оформить атрибуцию. Алгоритм будет пригоден для презентаций, школьных сайтов, видеороликов, постов и исследовательских проектов.

В разделе будут разобраны учебные ситуации с фотографией из поисковой выдачи, фрагментом музыкального произведения, цитатой из статьи, видеороликом и переработанной иллюстрацией. Для каждого случая определяется правовой риск, проверяется наличие разрешения и предлагается корректный способ публикации с указанием источника.

Этот пункт содержит итоговую памятку для школьника, который создаёт и размещает цифровой контент. В ней будут кратко собраны правила выбора материалов, проверки лицензий, оформления ссылок, получения согласия и фиксации источников, чтобы рекомендации можно было применять перед публикацией презентации, статьи, изображения или видео.

В заключении будут обобщены результаты изучения авторского права в интернете и показано, какие действия помогают снизить риск нарушения. Будет отмечено, что ответственное использование контента основано не только на указании автора, но и на проверке разрешённых способов применения, соблюдении лицензии и уважении к создателю произведения.

В список войдут официальные нормативные источники, прежде всего часть четвертая Гражданского кодекса Российской Федерации, материалы государственных органов, документы Всемирной организации интеллектуальной собственности и справочные сведения о лицензиях Creative Commons. Для каждого электронного ресурса будут указаны название, адрес и дата обращения.