Во введении объясняется, почему блокада Ленинграда рассматривается как важная тема истории Великой Отечественной войны. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки и аудитория итогового материала. Также указывается, на какие виды источников можно опираться при изучении темы и почему необходимо проверять даты, цифры и свидетельства.

В этом пункте описывается положение Ленинграда накануне войны: его стратегическое значение, географическое положение и роль как крупного промышленного и культурного центра. Рассматриваются военные события 1941 года, которые привели к окружению города, и объясняется, почему после потери сухопутных путей снабжения особое значение приобрело Ладожское озеро.

Пункт посвящён началу блокады и первым месяцам осады. В нём отмечаются ключевые события 1941 года, изменение путей сообщения и снабжения, устройство обороны и положение жителей. Отдельное внимание уделяется возникшему дефициту продовольствия, введению карточного распределения и тому, как военная обстановка повлияла на повседневную жизнь города.

Здесь рассматриваются бытовые условия ленинградцев: нехватка пищи и топлива, работа карточной системы, холод, перебои с электричеством и транспортом. Пункт показывает, как менялся ежедневный уклад горожан и какие способы выживания использовались. Фактическое изложение дополняется примерами взаимопомощи и свидетельствами очевидцев.

В этом разделе рассказывается о том, как во время осады сохранялась культурная жизнь Ленинграда и какое значение она имела для жителей. Рассматриваются работа радио, выступления поэтов и музыкантов, а также исполнение Седьмой симфонии Дмитрия Шостаковича. Эти примеры помогают понять, как культура становилась свидетельством продолжения жизни города.

Пункт раскрывает формы сопротивления в блокадном Ленинграде: защиту города армией и флотом, труд на предприятиях, поддержание городских служб и помощь друг другу. В нём приводятся конкретные примеры вклада военных и гражданских жителей, без сведения героизма только к отдельным подвигам. Также объясняется, почему важно подтверждать такие сведения источниками.

В практической части подбираются проверенные даты, факты и свидетельства, которые помогают представить тему наглядно и последовательно. Материалы распределяются по хронологии и тематическим блокам: начало блокады, снабжение, жизнь горожан и культурная деятельность. Для каждого изображения или цитаты указывается источник, а спорные сведения проверяются по нескольким публикациям.

В заключении кратко объединяются сведения об исторических предпосылках блокады, условиях жизни горожан, работе Дороги жизни, культурной деятельности и сопротивлении. Здесь формулируется, какие стороны темы удалось показать на основе источников и почему важно сохранять память о блокадниках. Новые факты, не рассмотренные ранее, в заключение не добавляются.

В список включаются учебники, книги, музейные и архивные публикации, использованные для подготовки проекта. Для каждого источника указываются автор или организация, название и доступные сведения об издании либо адрес электронной страницы. Список позволяет проверить происхождение дат, цитат и иллюстраций, а также отличить надёжные материалы от неподтверждённых публикаций.