Во введении объясняется, почему боги и мифы Древней Греции представляют интерес для изучения истории и культуры. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, определяется аудитория и указывается, каким будет итоговый продукт. Также обозначаются основные источники информации и поясняется, что мифологические рассказы рассматриваются как часть верований и культурного наследия, а не как точная хроника событий.

В этом разделе раскрывается значение понятия «миф» и объясняется, как предания передавались в древнегреческом обществе. Рассматриваются устная традиция, роль поэтов и появление записанных версий, а также различие между мифологическим сюжетом и историческим свидетельством. Раздел нужен, чтобы читатель понимал, почему один и тот же миф мог сохраняться в нескольких вариантах.

Раздел описывает, как мифы объясняли происхождение мира, природных явлений и порядка среди божеств. В нём кратко рассматриваются основные поколения богов и представление о небесном Олимпе как месте пребывания главных божеств. Эти сведения создают основу для понимания пантеона и помогают связать отдельные рассказы в общую картину древнегреческих верований.

В пункте представлены наиболее известные олимпийские боги, их области влияния и характерные атрибуты. Например, рассматриваются Зевс, Гера, Афина, Аполлон, Артемида и Посейдон, а сведения о них сопоставляются по нескольким источникам. Такая систематизация помогает не путать персонажей, узнавать их изображения и понимать, почему боги появляются в разных мифологических сюжетах.

Здесь описываются родственные отношения между основными божествами, браки, конфликты и союзы, встречающиеся в мифах. Для наглядности сведения можно представить в виде генеалогической схемы с пояснениями к наиболее важным связям. Раздел помогает объяснить повторяющиеся имена и семейные отношения персонажей, не сводя мифологию к простому перечню богов.

В разделе рассматриваются герои, связанные с известными древнегреческими преданиями, и несколько крупных сюжетных циклов. Можно рассказать о подвигах Геракла, странствиях Одиссея, походе аргонавтов или событиях Троянской войны, отмечая роль богов в судьбе героев. Сопоставление сюжетов показывает общие мотивы, например испытание, возвращение, хитрость и ответственность за поступки.

Этот пункт показывает, как образы богов и героев переходили из мифов в античную литературу, театр и изобразительное искусство, а позднее — в культуру других эпох. Рассматриваются узнаваемые атрибуты персонажей и примеры использования мифологических сюжетов. Раздел помогает увидеть, как знание мифов позволяет понимать произведения искусства и культурные отсылки, встречающиеся сегодня.

В практической части отобранные сведения оформляются в справочник или плакат с краткими карточками богов и героев, подписями к атрибутам и пересказами мифов. Отдельно размещается схема родственных связей, а для каждого факта указывается источник. Перед завершением проверяются точность имён и сюжетов, понятность текста и соответствие иллюстраций описываемым персонажам.

В заключении кратко соотносятся результаты проекта с поставленной целью и перечисляются выполненные задачи. Подводится итог изучению функций богов, основных мифологических сюжетов и способов передачи преданий, отмечается, что удалось узнать о представлениях древних греков. Также оценивается готовый справочник или плакат и указывается, как его можно использовать на уроке или при дальнейшем изучении античной культуры.

В списке приводятся использованные учебники, энциклопедии, переводы античных произведений и проверенные электронные материалы. Для книг указываются автор, название и выходные данные, а для интернет-ресурсов — название страницы и адрес. Перечень позволяет проверить происхождение сведений, отличить научные и учебные публикации от случайных пересказов и при необходимости найти первоисточники.