Во введении обозначаются тема и временные рамки проекта — XVIII век, объясняется значение изучения истории Брянского края и формулируются исследовательские вопросы. Здесь кратко описываются используемые источники и способы работы с ними: сопоставление учебных и краеведческих сведений, проверка дат и анализ исторических карт. Раздел помогает понять, какие стороны прошлого региона будут рассмотрены и почему важен местный материал.

В разделе рассматриваются города и поселения, связанные с территорией современной Брянской области, прежде всего Брянск и Севск. По историческим картам показывается, почему современные границы нельзя напрямую переносить на XVIII век и как реки, дороги и соседние земли влияли на положение населённых пунктов. Раздел создаёт географическую основу для дальнейшего изучения административных и хозяйственных перемен.

Здесь описывается перестройка управления Российской империей и её влияние на города края. Участники проекта прослеживают губернские преобразования при Петре I и Екатерине II, уточняют подчинённость населённых пунктов по историческим источникам и отмечают, почему административные границы менялись. В качестве конкретного примера рассматривается включение Брянска в Орловское наместничество в конце столетия.

Пункт посвящён земледелию, ремеслу, торговле и лесным промыслам, которые были частью хозяйственной жизни края. Материал помогает понять, как природные условия, близость лесов, рек и дорог влияли на занятия жителей и обмен товарами. Сведения приводятся осторожно: общие особенности региона отделяются от фактов, относящихся к конкретному городу или уезду.

В теоретической части сопоставляются Брянск и Севск как городские центры с разным географическим положением и административным значением. Рассматривается роль Десны и сухопутных дорог в перемещении товаров и поддержании связей с соседними территориями. Раздел объясняет, почему городская история не сводится только к управлению и включает также обмен, ремесло и связь с округой.

Раздел знакомит с повседневной жизнью жителей края через их основные занятия и условия труда. В нём рассматриваются различия между сельским населением и горожанами, связь сельского хозяйства с местными рынками, а также значение ремесла и промыслов. Изложение опирается на проверяемые исторические сведения и не приписывает всему населению одинаковый образ жизни.

В практической части создаётся карта, на которой отмечаются Брянск, Севск, река Десна и основные направления связей, если их можно подтвердить источниками. Карта снабжается легендой и пояснением, что изображённые границы относятся к историческому периоду и не совпадают с современной областью. Работа помогает визуально связать географию региона с его административной и хозяйственной историей.

Участники составляют краткую хронологию административных перемен XVIII века и готовят презентацию или буклет по теме. Для каждого события указываются дата, содержание и источник, а городские справки и карта объединяются в понятный учебный материал. Перед оформлением проверяются факты, единообразие названий и соответствие текста выбранной аудитории.

В заключении обобщаются установленные особенности развития Брянского края: отсутствие единой современной административной территории в XVIII веке, значение городов, рек и хозяйственных занятий населения. Отдельно отмечается связь местной истории с общероссийскими реформами и оценивается, какие сведения удалось подтвердить по картам и текстовым источникам. Итог формулируется на основе рассмотренных фактов, без добавления новых неподтверждённых утверждений.

В список включаются использованные учебники, краеведческие книги, энциклопедические издания, исторические карты и электронные ресурсы. Для каждого источника приводятся доступные библиографические сведения: автор или организация, название, год издания либо дата обращения. Этот раздел позволяет проверить факты проекта и отличить сведения, взятые из источников, от пояснений участников.