Обоснование выбора темы, ее актуальность и значимость. В этом разделе необходимо сформулировать проблему исследования, определить ее цели и задачи, а также описать объект и предмет исследования. Также важно определить методологическую базу проекта: какие методы анализа и исследования будут использоваться в работе для достижения поставленных целей и задач. Необходимо четко обозначить новизну исследования и его практическую значимость.

Краткая биография писателя, обзор его основных произведений и творческих принципов. Следует проанализировать основные этапы творческого пути Шукшина, выделить ключевые темы и мотивы его прозы, а также рассмотреть влияние социальной и культурной среды на формирование его художественного мира. Важно упомянуть о его работе в кино и взаимосвязь киноповестей и литературных произведений.

Рассмотрение понятия «чудик» в русской культуре и литературе, его связь с народным мировоззрением и характером. Необходимо изучить эволюцию образа «чудика» в русской литературе начиная с XIX века и проследить его особенности в произведениях различных авторов. Следует рассмотреть связь образа «чудика» с традиционной русской культурой, обрядами и верованиями, а также с понятием «праведника» и «юродивого».

Выявление основных типов «чудиков» в произведениях Шукшина (Нагульнов, Баламут, Макар Демидов и др.) и их характеристик. Проводится детальный анализ персонажей, отображающих черты «чудика». Необходимо описать их внешность, поведение, речь, мировоззрение и взаимоотношения с окружающими людьми. Следует выявить общие черты и различия между разными типами «чудиков» и определить, что объединяет их в рамках шукшинской системы образов.

Анализ роли «чудика» в раскрытии авторской концепции, его функции в композиции и идеологии произведений. Определяется значение образа «чудика» для раскрытия основных тем и мотивов произведений Шукшина, таких как тема нравственности, тема нравственного выбора, тема одиночества и тема поиска смысла жизни. Рассматривается роль «чудика» в создании комического эффекта и в формировании авторской оценки действительности.

Исследование использования Шукшиным диалектизмов, просторечий, неологизмов и других языковых средств для создания достоверного и яркого образа «чудика». Выявление характерных черт языка «чудиков»: их лексические, грамматические и стилистические особенности. Определяется роль языка в создании комического эффекта и в раскрытии характера персонажей.

Рассмотрение актуальности образа «чудика» для современного общества и его отражение в современной культуре. Анализ влияния творчества Шукшина на современную литературу и кино. Обсуждение вопросов, связанных с проблемой отчуждения человека в современном мире и поиском смысла жизни. Рассматривается роль образа «чудика» в формировании национальной идентичности и духовных ценностей.

Обобщение основных результатов исследования, выводы и перспективы дальнейшего изучения темы. В заключении необходимо сформулировать основные выводы, полученные в ходе исследования, и оценить степень достижения поставленных целей и задач. Следует указать на возможные направления дальнейшего изучения темы, а также на практическое значение результатов исследования.

Полный список использованных литературных источников, оформленный в соответствии с установленными требованиями. Список литературы должен включать в себя произведения В.М. Шукшина, критические статьи и книги о нем, а также другие научные публикации, использованные в процессе исследования. Обязательно указать выходные данные каждого источника (автор, название, место издания, издательство, год издания, количество страниц).