В этом разделе объясняется, почему обычная сосулька подходит для длительного наблюдения за изменениями вещества. Формулируются тема, исследовательский вопрос, гипотеза и предполагаемые результаты. Также обозначаются границы опыта: срок в один год, тип ёмкости, условия хранения и показатели, которые будут фиксироваться. Раздел подготавливает читателя к теоретическому и практическому рассмотрению явления.

Пункт посвящён происхождению сосулек и условиям их роста на крышах, карнизах и других поверхностях. Рассматривается, как чередование таяния и замерзания формирует слоистую структуру льда, почему сосульки могут содержать пузырьки воздуха, пыль и растворённые соли. Эти сведения необходимы для понимания того, почему разные образцы способны изменяться неодинаково даже при одинаковой температуре.

Здесь раскрывается механизм перехода льда из твёрдого состояния в жидкое при поступлении теплоты. Объясняется значение температуры плавления, удельной теплоты плавления и различия температур между сосулькой, воздухом и стенками банки. Теоретическая часть поможет связать скорость таяния с расположением ёмкости, её материалом, освещением и температурным режимом помещения.

В разделе рассматривается, что происходит с талой водой после исчезновения льда. Описывается испарение молекул с поверхности жидкости, перенос водяного пара и его конденсация на более холодных стенках банки. Отдельно объясняется различие между открытой и герметичной ёмкостью, а также причины появления капель, налёта или небольшого осадка.

Пункт систематизирует условия, способные изменить итог наблюдения: температуру, освещённость, объём и чистоту сосульки, площадь поверхности воды, доступ воздуха и положение банки. Для каждого фактора указывается предполагаемое влияние на таяние, испарение, образование конденсата и внешний вид содержимого. Это позволит заранее определить переменные и сделать сравнение более корректным.

В этом разделе описывается последовательность подготовки образцов, маркировки банок и выбора места хранения. Устанавливаются сроки контрольных осмотров, правила измерения массы и объёма, единый способ фотографирования и форма записи данных. Также указываются меры безопасности: использование чистых инструментов, перчаток при сборе сосульки и отказ от употребления талой воды.

Практическая часть посвящена регулярному описанию состояния образцов в течение года. Фиксируются первоначальная форма сосульки, время полного таяния, масса банки, количество воды, прозрачность, капли на стенках и осадок. Фотографии и таблицы выполняются по единому шаблону, чтобы изменения можно было сравнивать между датами и между открытой и закрытой ёмкостями.

В разделе сопоставляются результаты для разных банок и контрольных сроков. Анализируется, как температура и доступ воздуха повлияли на сохранение воды, появление конденсата и изменение прозрачности содержимого. Полученные данные представляются в таблицах, фотографиях или простых графиках, после чего проверяется исходная гипотеза и обсуждаются возможные источники погрешности.

В заключительном разделе кратко обобщаются наблюдения за сосулькой и состоянием воды через разные промежутки времени. Формулируется ответ на вопрос о том, что произойдёт с образцом за год в открытой и закрытой банках. Результаты связываются с изученными физическими процессами: плавлением, испарением, конденсацией и действием примесей. Отдельно отмечаются ограничения опыта и возможные продолжения наблюдений.

В этом разделе приводятся источники, использованные для объяснения свойств льда и воды, переходов между агрегатными состояниями и правил проведения наблюдений. В список можно включить школьный учебник физики, справочные материалы о тепловых явлениях, энциклопедические статьи и проверенные образовательные сайты. Для каждого интернет-источника следует указать название страницы, организацию или автора и дату обращения.