Во введении объясняется, почему компьютерная мышка знакома почти каждому пользователю, хотя её устройство и принцип работы часто остаются непонятными. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет изучения, а также кратко описываются методы: поиск информации, сравнение устройств и практическое наблюдение.

Раздел посвящён тому, как возникла идея устройства для управления указателем и как менялись ранние конструкции мыши. В нём упоминаются Дуглас Энгельбарт, демонстрация компьютерных технологий 1968 года и переход от громоздких экспериментальных устройств к компактным моделям, получившим широкое распространение вместе с персональными компьютерами.

В теоретической части рассматриваются корпус, кнопки, колесо прокрутки, сенсор и способ подключения. Для каждого элемента поясняется его функция: кнопки передают команды, колесо помогает перемещаться по документам, а сенсор регистрирует движение. Такой обзор создаёт основу для понимания работы устройства и сравнения разных моделей.

Здесь объясняется, как перемещение устройства превращается в перемещение курсора: сенсор считывает изменения поверхности, электроника вычисляет направление и величину смещения, а компьютер получает соответствующие данные. Отдельно сравниваются механический способ регистрации движения с шариком и современные оптические решения, без сложных технических формул.

Пункт знакомит с основными разновидностями компьютерных мышей: механическими, оптическими и лазерными, а также проводными и беспроводными. Сравнение проводится по понятным признакам — конструкции, типу сенсора, подключению и питанию. Это помогает увидеть, какие характеристики важны для повседневной работы, учёбы и игр.

В практической части участники выбирают несколько доступных мышей и сравнивают их по одинаковому перечню признаков: форме, числу кнопок, подключению и реакции курсора. Наблюдения записываются в таблицу, а условия проверки сохраняются одинаковыми. Такой подход делает сравнение понятным и помогает отделить наблюдаемые особенности от субъективных впечатлений.

Раздел описывает безопасный опыт по проверке мыши на нескольких поверхностях, например на коврике, бумаге и гладком столе. Участники наблюдают, насколько ровно движется курсор и возникают ли пропуски, фиксируют результаты и обсуждают возможные причины. Итогом становятся практические рекомендации по выбору поверхности и уходу за сенсором.

В этом пункте собранные сведения и результаты наблюдений превращаются в итоговый продукт — краткое руководство для школьников. В нём наглядно показываются части мыши, объясняется принцип работы, приводятся сравнения моделей и советы по выбору. При подготовке проверяются достоверность фактов, понятность формулировок и соответствие рекомендаций проведённым наблюдениям.

В заключении кратко описываются результаты изучения и практического сравнения компьютерных мышей. Указывается, какие задачи удалось выполнить, что выяснилось о работе сенсора и влиянии поверхности, а также какие рекомендации можно предложить начинающим пользователям. Здесь не вводятся новые факты: заключение обобщает материалы предыдущих пунктов.

В список включаются использованные учебные, справочные и электронные источники, из которых взяты сведения об истории, устройстве и принципах работы мыши. Для книг указываются автор и название, для интернет-материалов — название страницы и адрес. Перечень позволяет читателю проверить факты и найти дополнительные сведения по теме.