Во введении объясняется, почему «Домострой» представляет интерес для изучения истории России XVI века и что именно понимается под социально-экономической этикой. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также методы работы: анализ текста, сопоставление его положений с историческим контекстом и проверка сведений по научным изданиям. Отдельно оговаривается, что наставления памятника не следует считать прямым описанием жизни каждого домохозяйства.

В этом разделе описываются условия, в которых складывался и распространялся «Домострой»: значение христианской традиции, устройство общества и роль домашнего хозяйства. Контекст нужен для понимания того, почему религиозные нормы соседствуют в памятнике с практическими рекомендациями о труде, запасах и семейных обязанностях. Изложение ограничивается теми сведениями, которые помогают истолковать текст, и не подменяет анализ общим рассказом о эпохе.

Раздел знакомит с устройством «Домостроя», его тематическими частями и особенностями рукописной традиции. Рассматривается связь одной из известных редакций с именем Сильвестра, но подчёркивается, что происхождение и авторство памятника нельзя свести к бесспорно установленному единоличному автору. Указание на различия редакций помогает аккуратно обращаться с цитатами и не переносить характеристики одного издания на все варианты текста.

В этом пункте анализируется, как в памятнике повседневное поведение связывается с христианскими представлениями о благочестии, ответственности и соблюдении порядка. Рассматриваются наставления о религиозной жизни и нравственных обязанностях домочадцев, а также их связь с организацией семейного быта. Задача раздела — показать, что хозяйственные советы «Домостроя» помещены в систему ценностей, а не являются независимым руководством по ведению дел.

Раздел посвящён представленным в тексте отношениям между хозяином, хозяйкой, детьми и другими домочадцами. На конкретных наставлениях поясняется, как памятник распределяет ответственность за порядок в доме, воспитание, заботу о семье и исполнение повседневных дел. При этом нормы источника рассматриваются как выражение идеала, а не как доказательство одинакового устройства всех семей Русского государства XVI века.

Здесь рассматриваются советы о труде, сохранении имущества, хранении припасов и поддержании достатка дома. Анализ показывает, что хозяйственная осмотрительность в «Домострое» связана с ответственностью за домочадцев и соблюдением нравственных правил. Для подтверждения выводов используются конкретные места текста; устаревшие слова поясняются, а практические рекомендации соотносятся с возможностями исторического источника.

В практической части отобранные фрагменты памятника распределяются по темам: благочестие, семейные отношения, труд и ведение хозяйства. Для каждого примера указываются формулировка или краткая цитата, тема и комментарий о том, какое правило она выражает. Такой способ позволяет увидеть взаимосвязь разных наставлений и отделить содержание самого источника от современных интерпретаций.

На основе анализа создаётся итоговая схема, показывающая связь между религиозными нормами, семейными обязанностями и хозяйственными практиками. В пояснении к схеме оценивается, какие сведения «Домострой» даёт для изучения этических представлений XVI века и чего по нему установить нельзя. Раздел также предусматривает проверку точности цитат, ссылок и формулировок перед представлением результата.

В заключении кратко соотносятся результаты анализа с поставленными задачами: перечисляются выявленные нормы семейной ответственности, труда и ведения хозяйства, а также объясняется их связь с религиозными представлениями эпохи. Отдельно формулируются ограничения выводов, связанные с нормативным характером памятника и наличием разных редакций. Заключение подводит итог исследованию, не добавляя новых фактов и не выдавая предписания текста за повсеместную практику.

В список включаются использованное издание «Домостроя», учебные и научные публикации об истории памятника, его редакциях и быте Русского государства XVI века. Для каждой позиции приводятся автор или редактор, название, сведения об издании и год публикации; для электронных ресурсов указываются название сайта и дата обращения. Список должен позволять проверить цитаты и исторические сведения, приведённые в проекте.