Во введении объясняется, почему образы древнегреческих богов и героев встречаются не только в исторических книгах, но и в современной культуре. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются предмет изучения и способы поиска информации. Также кратко описывается, для кого предназначен справочник и какие материалы будут использованы, чтобы читатель понимал границы и направление дальнейшего исследования.

В этом разделе раскрывается значение понятия «миф» и описывается, как предания древних греков передавались из поколения в поколение. Рассматривается переход от устного рассказа к письменным произведениям, а также роль поэтов и рассказчиков в сохранении сюжетов. Раздел помогает понять, почему у одного мифа могут существовать разные версии и почему мифология не является единым неизменным сводом исторических фактов.

В разделе описывается представление греков о богах и их месте в устройстве мира. Рассматриваются олимпийские божества, их функции, родственные связи и характерные атрибуты, а также различия между богами, титанами и другими мифологическими существами. Сведения будут систематизированы так, чтобы читатель мог понять, почему разные божества отвечали за разные стороны жизни и природы.

Этот пункт посвящён героям, которые совершали подвиги, преодолевали испытания и часто были связаны родством с богами. На примерах Геракла, Персея и других персонажей рассматриваются их происхождение, главные поступки и роль в известных мифах. Сопоставление сюжетов поможет отличить героя от божества и увидеть, какие качества древние греки связывали с мужеством, хитростью и ответственностью.

В практической части описывается, как отбираются сведения для справочника и проверяется их точность. Информация о персонажах и сюжетах сопоставляется по учебным и справочным источникам; отдельно отмечаются случаи, когда существуют разные версии мифа. Такой подход позволяет не смешивать мифологические представления с подтверждёнными историческими фактами и указывать происхождение использованных иллюстраций.

Здесь выбранные персонажи сравниваются по происхождению, функциям, атрибутам, характерным сюжетам и итогам их действий. Для наглядности можно составить таблицу или схему родственных связей, отделив бессмертных богов от смертных героев. Сравнение позволит увидеть не только различия между персонажами, но и общие темы мифов: испытание, выбор, помощь богов и последствия поступков.

В этом пункте описывается создание итогового продукта: распределение материала по разделам, подготовка кратких текстов и подбор изображений. Для каждого персонажа указываются основные сведения, связи с другими героями, атрибуты и пример мифа; иллюстрации сопровождаются указанием источника. При оформлении важно сохранить ясную структуру, читабельность и соответствие текста проверенным сведениям.

Раздел посвящён итоговой проверке справочника перед представлением аудитории. Участники сверяют имена, сюжеты и подписи к изображениям с использованными источниками, исправляют неточности и оценивают, понятен ли материал школьнику. Затем подготавливается краткое устное представление, в котором можно объяснить устройство справочника, привести примеры мифов и ответить на вопросы о богах и героях.

В заключении подводятся итоги изучения древнегреческих богов и героев и соотносятся полученные результаты с задачами проекта. Кратко обозначается, какие особенности пантеона и мифологических сюжетов удалось установить и какие материалы вошли в справочник. Также отмечается, как работа с источниками помогла различать варианты мифов и точнее понимать культурное значение античных образов.

В списке литературы приводятся все использованные учебные, справочные и электронные источники, на которые опирались при подготовке текста. Для книг указываются автор, название, место и год издания, если эти сведения доступны; для интернет-материалов — название страницы, адрес и дата обращения. Отдельно фиксируются источники иллюстраций, чтобы читатель мог проверить информацию и найти оригинальные материалы.