В этом разделе объясняется, почему загрязнение окружающей среды рассматривается не только как экологическая, но и как связанная со здоровьем проблема. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются объект и предмет изучения, а также кратко описываются методы поиска и сопоставления сведений из надёжных источников.

Раздел раскрывает, что понимают под загрязнением среды, и знакомит с его основными видами: загрязнением воздуха, воды и почвы, химическими и физическими факторами. Классификация нужна, чтобы далее не смешивать разные источники воздействия и точнее объяснять, какие загрязнители могут встретиться в повседневной жизни.

В этом пункте рассматриваются основные пути контакта человека с загрязнителями: вдыхание воздуха, поступление с водой и пищей, а также воздействие через кожу. Объясняется, почему значение имеют свойства вещества, доза, длительность контакта и индивидуальные особенности, и почему само наличие загрязнителя ещё не доказывает заболевание.

Раздел посвящён пыли, мелким взвешенным частицам и газообразным загрязнителям воздуха. В нём описываются возможные последствия для дыхательной и сердечно-сосудистой систем, приводятся примеры официальных оценок и поясняется, как читать данные о качестве воздуха, не делая выводов о диагнозе отдельного человека.

Здесь рассматривается, как загрязнители воды и почвы могут попадать к человеку через питьё, пищу и контакт с окружающей средой. Пункт знакомит с примерами биологических и химических опасностей, включая болезнетворные микроорганизмы и свинец, и показывает, почему безопасность оценивают по измерениям и установленным нормативам.

В практической части выбирается территория для изучения и собираются доступные сведения о качестве воздуха, воды или других показателях. Указываются источник, дата и единицы измерения, после чего данные осторожно сопоставляются с рекомендациями официальных организаций; ограничения и отсутствие нужных сведений также отмечаются.

Пункт помогает связать найденные экологические данные с известными путями воздействия и информацией о здоровье, не преувеличивая причинно-следственные связи. Для каждого рассмотренного фактора фиксируются возможный путь контакта, затрагиваемые системы организма и границы выводов, которые позволяют сделать имеющиеся источники.

На основе проверенных источников формулируются конкретные рекомендации по снижению контакта с распространёнными загрязнителями и правила проверки информации о рисках. Затем создаётся памятка или презентация для школьной аудитории: материал должен быть понятным, содержать ссылки на источники и не подменять медицинские советы.

В заключении кратко подводятся итоги изучения видов загрязнения, путей воздействия и возможных рисков для здоровья. Отмечается, какие задачи удалось выполнить, насколько информативными оказались использованные данные и какие ограничения повлияли на результаты; формулируются практические рекомендации без необоснованных медицинских утверждений.

В этом разделе приводятся все использованные учебные, научно-популярные и официальные источники: публикации организаций здравоохранения, экологические отчёты и справочные материалы. Для электронных ресурсов указываются название, организация-автор, ссылка и дата обращения, чтобы читатель мог проверить происхождение сведений и при необходимости обратиться к первоисточнику.