Обосновывается актуальность изучения TikTok, формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта. Определяются аудитория исследования, методы сбора данных и практическая значимость аналитического отчёта.

Раскрываются основные понятия, необходимые для понимания темы: социальная сеть, короткое видео, рекомендательная лента, алгоритм, вовлечённость, цифровая грамотность, медиапотребление и безопасное поведение в интернете.

Рассматриваются происхождение и этапы развития TikTok, распространение платформы среди молодёжи, её основные функции, форматы контента и современная роль в общении, обучении, досуге и продвижении товаров или услуг.

Анализируются примеры исследований социальных сетей, студенческих опросов, аналитических отчётов и памяток по цифровой безопасности. Определяются их сильные стороны и требования к содержательному и понятному продукту проекта.

Описывается будущий продукт: аналитический отчёт с результатами опроса, таблицами, диаграммами и выводами, а также краткая памятка. Формулируются требования к достоверности, наглядности, доступности и практической пользе материалов.

Определяются последовательность выполнения проекта, сроки и распределение ролей. Перечисляются источники, смартфон или компьютер, онлайн-форма, табличный редактор, программы для диаграмм и текстовый редактор, необходимые для создания продукта.

Описывается практическая работа: разработка вопросов, проведение опроса студентов, сбор и очистка ответов, обработка данных, построение диаграмм, написание аналитического текста и оформление памятки с рекомендациями.

Показывается, как готовый отчёт и памятка представлены целевой аудитории. Описываются проверка понятности материалов, получение отзывов студентов и выявление того, насколько продукт помогает осознаннее оценивать использование TikTok.

Представляются результаты опроса, основные закономерности и выявленные проблемы. На основе отзывов выполняется доработка диаграмм, формулировок и рекомендаций, после чего оцениваются соответствие продукта цели и его практическая полезность.

Обобщаются результаты исследования феномена TikTok и его влияния на информационные привычки студентов. Формулируется ответ на поставленный вопрос, оценивается достижение цели и подчёркивается значение рекомендаций для цифровой грамотности.

Приводятся использованные при подготовке проекта научные публикации, официальные материалы, статистические данные, интернет-источники и другие документы. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения и дата обращения.