Обоснование выбора темы, её актуальности для школьника и семьи. В пункте объясняется, почему важно сохранять устные рассказы, песни, пословицы, приметы и традиции, а также формулируются цель, задачи, участники и предполагаемый результат работы.

Объяснение понятий «фольклор», «семейный фольклор», «устное народное творчество», «предание», «пословица», «поговорка», «песня», «примета» и «традиция». Пункт поможет отличать фольклорный текст от обычного личного воспоминания и описывать собранные материалы понятными терминами.

Краткий обзор того, как устные рассказы, песни, выражения и обычаи передавались в русских семьях от старших к младшим. Рассматриваются современные способы сохранения культурной памяти: записи бесед, семейные архивы, фотографии, электронные альбомы и презентации.

Описание будущего продукта, его целевой аудитории, структуры и содержания. Определяются разделы альбома или презентации, правила записи сведений об информантах, требования к фотографиям, комментариям, понятности оформления и обязательному согласию родственников на публикацию материалов.

Пошаговое описание практической работы: подготовка вопросов, проведение бесед, запись и проверка ответов, отбор разрешённых материалов, распределение примеров по жанрам, оформление текстов и фотографий, создание альбома или презентации, показ продукта одноклассникам и внесение исправлений по их отзывам.

Обобщение результатов работы и оценка того, удалось ли выяснить, какие жанры семейного фольклора сохраняются у родственников. Формулируется значение собранных материалов для семейной памяти, отмечаются приобретённые навыки и возможности дальнейшего пополнения альбома.