Пункт объясняет выбор темы, её актуальность для школьников и жителей Новосибирска, связь истории города с личным опытом и городской средой. Здесь формулируются проблема, цель, задачи, целевая аудитория и предполагаемый информационный продукт.

В разделе раскрываются основные понятия, необходимые для понимания темы: малая родина, городская среда, краеведение, достопримечательность, научный центр, транспортный узел и культурное наследие. Термины связываются с особенностями Новосибирска и его ролью в Сибири.

Раздел посвящён появлению поселения у железнодорожного моста через Обь, развитию Новониколаевска и переименованию в Новосибирск. Рассматриваются важные исторические этапы, влияние Транссибирской магистрали, промышленности, науки, образования и современных городских процессов.

Здесь анализируются природные объекты, архитектурные памятники, музеи, театры, метро, Академгородок и другие знаковые места Новосибирска. Также рассматриваются печатные и электронные путеводители, карты и презентации как аналоги будущего продукта, их преимущества и недостатки.

В разделе определяется концепция информационной презентации или электронного путеводителя, его структура, тематические маршруты и способы подачи материала. Формулируются требования к достоверности, понятности, объёму, визуальному оформлению, карте, фотографиям, датам и кратким описаниям объектов.

Описывается последовательность создания продукта: распределение ролей, поиск и проверка сведений, отбор объектов, подготовка текстов, карт и изображений, разработка макета и редактирование. Указываются книги, официальные сайты, архивные материалы, компьютерные программы и иные необходимые ресурсы.

Раздел показывает практический ход изготовления продукта: систематизацию исторических материалов, подготовку тематических разделов, нанесение объектов на карту, подбор фотографий, написание подписей и настройку навигации. Отдельно описывается оформление слайдов или страниц в едином стиле.

Здесь планируется проверка готового материала на школьниках, учителях, родителях или гостях города. Участники оценивают понятность маршрутов, точность фактов, удобство карты, читаемость текста и привлекательность оформления, после чего фиксируются замечания и предложения по улучшению.

В разделе представляются итоговая версия презентации или путеводителя, внесённые после апробации изменения и соответствие продукта поставленным требованиям. Оцениваются полнота содержания, достоверность сведений, практическая полезность для аудитории и возможность использования материала на уроках и классных часах.

В заключении обобщаются результаты изучения Новосибирска и создания информационного продукта. Формулируется значение города для Сибири и России, показывается связь его истории, культуры, науки и современной жизни, а также отмечается личная и общественная ценность краеведческих знаний.