В разделе объясняется, почему грамотная письменная речь необходима в учебном и повседневном общении. Определяются тема, проблема, цель и задачи проекта, обозначаются основные понятия: языковая норма, функциональный стиль, адресат и речевая ситуация. Также кратко описываются методы анализа текстов и практическая направленность материала.

Раздел раскрывает содержание понятия «грамотная письменная речь» и показывает, из каких компонентов она складывается. Рассматриваются точность, логичность, связность, уместность и выразительность текста. Отдельно объясняется, почему соблюдение нормы должно сочетаться с учётом цели, адресата и жанра письменного высказывания.

В разделе систематизируются основные виды языковых норм: орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные и стилистические. Для каждого вида приводятся понятные примеры нарушений и исправлений. Материал помогает отличать ошибочное употребление слова или конструкции от допустимого варианта и осознанно проверять собственный текст.

Раздел знакомит с системой функциональных стилей современного русского языка и принципами их разграничения. Сопоставляются сферы применения, цели, жанры, типичная лексика и синтаксис научного, официально-делового, публицистического, художественного и разговорного стилей. Особое внимание уделяется зависимости языкового выбора от ситуации общения.

В разделе подробно рассматриваются два стиля, требующих особой точности и последовательности. Описываются термины, определения, доказательства и логические связи научного текста, а также реквизиты, клише, стандартизованные обороты и нейтральная лексика официально-деловых документов. Приводятся примеры доклада, заявления, справки и делового сообщения.

Раздел показывает различия между стилями, которые наиболее заметно используют эмоциональность, образность или непринуждённость. Анализируются воздействующая функция публицистики, тропы и авторская выразительность художественной речи, а также ситуативность разговорного общения. Объясняется, какие элементы можно переносить между стилями, а какие создают речевую ошибку.

В разделе предлагается алгоритм определения стиля текста по его цели, жанру, лексике и синтаксическим особенностям. На конкретных примерах выявляются нарушения норм, неоправданное смешение стилей, неточные слова и неудачные конструкции. Результаты анализа оформляются в виде таблицы с исходным вариантом, исправлением и пояснением причины правки.

Раздел содержит практическую памятку для самостоятельной проверки текста перед сдачей или публикацией. Последовательно рассматриваются проверка содержания, плана, связности, словоупотребления, грамматики, орфографии и пунктуации. Отдельно формулируются рекомендации по выбору стиля, сокращению повторов, устранению двусмысленности и повышению точности высказывания.

В разделе обобщаются сведения о грамотной письменной речи и функциональных языковых стилях. Формулируются основные результаты анализа: письменный текст должен соответствовать языковым нормам, коммуникативной цели, жанру и адресату. Также закрепляется практический алгоритм редактирования, который можно применять при подготовке учебных, деловых и публичных текстов.

В разделе приводятся учебники, справочники, словари и электронные образовательные ресурсы, использованные для уточнения терминов, языковых норм и характеристик функциональных стилей. Источники оформляются единообразно и располагаются в понятном порядке, чтобы читатель мог проверить приведённые сведения и продолжить самостоятельное изучение темы.