В этом пункте обозначаются тема проекта, его цель и задачи, а также объясняется, почему классификация славянских языков важна для понимания языкового разнообразия. Здесь формулируется исследовательский вопрос: какие языки относятся к каждой ветви и по каким признакам можно сравнивать их между собой. Также кратко описываются источники сведений и план работы.

Раздел объясняет, что славянские языки входят в индоевропейскую языковую семью и объединяются общим историческим происхождением. Кратко раскрываются понятия языкового родства и праславянского языка, от которого развились современные славянские языки. Это поможет понять, почему сходство между языками не означает, что они являются вариантами одного языка.

В этом разделе представлена общая схема деления славянских языков на восточную, западную и южную группы. Для каждой ветви приводятся характерные примеры и поясняется, что классификация основана на совокупности языковых признаков и истории развития. Схема станет основой для дальнейшего рассмотрения отдельных групп и сопоставления языков.

Пункт посвящён русскому, украинскому и белорусскому языкам, которые составляют восточнославянскую группу. В нём указываются основные области их распространения и приводятся доступные примеры общих черт и различий. Отдельно отмечается, что каждый из этих языков имеет собственную литературную норму и не должен рассматриваться как простая разновидность другого.

Раздел знакомит с польским, чешским, словацким, лужицкими языками и кашубским языком. Рассматриваются их географическое распространение и использование латиницы, а на конкретных примерах показываются особенности письменности. Материал помогает увидеть внутреннее разнообразие западнославянской ветви и не сводить её только к наиболее известным языкам.

Здесь рассматриваются болгарский, македонский, словенский, сербский, хорватский, боснийский и черногорский языки. Участники проекта отмечают, где распространены эти языки и какие системы письма используются их носителями. Примеры показывают, что даже языки одной ветви могут заметно различаться по грамматике, произношению и нормам письменной речи.

В этом пункте языки сопоставляются по заранее выбранным критериям: примерам слов, алфавиту, отдельным особенностям грамматики и произношения. Сравнение проводится на проверенных примерах, чтобы не делать выводов по случайному сходству или одному похожему слову. Итогом станет понимание того, какие черты объединяют языки, а какие показывают самостоятельность каждого из них.

Практический раздел описывает создание карты распространения славянских языков и таблицы для их сопоставления. На карте отмечаются регионы, а в таблице для каждого примера указываются язык, группа и источник сведений. Такой формат позволяет наглядно представить результаты, проверить распределение языков и не смешивать языковые границы с границами государств.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения трёх групп славянских языков и оценивается, выполнены ли поставленные задачи. Формулируются выводы о происхождении языкового родства, общих признаках и различиях между отдельными языками. Также отмечается, что карта и таблица помогают представить классификацию, но не заменяют более подробного изучения истории и устройства каждого языка.

В этом разделе перечисляются использованные учебники, языковые энциклопедии, словари и проверенные электронные справочники. Для каждого источника указываются автор или название, год издания либо дата обращения и адрес страницы, если материал взят из интернета. Список позволяет проверить сведения о классификации, распространении и письменности славянских языков и отличить подтверждённые данные от предположений.