Во введении объясняется, почему язык пираха представляет интерес для изучения языкового разнообразия и какие вопросы возникают при его описании. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также перечисляются методы работы с источниками. Отдельно указывается, что популярные утверждения о языке могут быть предметом научных споров, поэтому сведения будут проверяться по нескольким публикациям.

В этом пункте описываются народ пираха и территория его проживания в бразильской Амазонии. Кратко рассматриваются природные условия региона и роль реки Маиси как географического ориентира. Раздел нужен, чтобы связать язык с реальным сообществом и средой его повседневного использования, не сводя культуру носителей к отдельным необычным языковым особенностям.

Раздел знакомит с тем, как исследователи собирали и описывали сведения о языке пираха, и почему важное место в обсуждении занимает работа Дэниела Эверетта. Указываются ограничения полевых исследований и значение общения с носителями языка. Цель пункта — показать, откуда происходят современные сведения, и научить различать наблюдения, научные интерпретации и выводы, которые ещё обсуждаются.

В теоретической части рассматриваются звуковые особенности языка пираха, в том числе описываемые исследователями тональные различия. Объясняется, что речь может передаваться не только обычным разговором, но и пением, криками или свистом. Раздел нужен для понимания связи между звучанием языка и ситуациями общения; конкретные примеры приводятся только в том случае, если они подтверждены источниками.

Пункт посвящён спорным вопросам описания грамматики пираха, включая гипотезу Дэниела Эверетта об отсутствии рекурсивных конструкций. Объясняется, почему лингвисты могут по-разному анализировать один и тот же материал и какие аргументы приводятся в дискуссиях. Раздел помогает не выдавать одну научную позицию за окончательно установленный факт и корректно представлять разногласия.

В практическом разделе описывается поиск научных статей, книг и справочных материалов о языке пираха. Для каждого источника проверяются авторство, дата публикации, используемые данные и то, является ли утверждение наблюдением или гипотезой. Результаты проверки оформляются в виде краткой таблицы, которая помогает сопоставить сведения и не включать в итоговый продукт неподтверждённые популярные пересказы.

Здесь создаётся карта региона проживания пираха и подбираются поясняющие подписи, не раскрывающие личные сведения о носителях. Основные данные о географии, звучании и грамматике сводятся в тематические блоки. Практическая задача раздела — представить сложную информацию наглядно, сохранив точность формулировок и отметив, какие положения являются предметом научной дискуссии.

В пункте описывается создание итогового справочного материала: выбор структуры, краткое изложение проверенных сведений, оформление карты и подбор примеров. Текст проверяется на понятность для школьной аудитории и соответствие источникам. При редактировании удаляются чрезмерные обобщения, а спорные гипотезы сопровождаются пояснением о наличии альтернативных научных оценок.

В заключении кратко обобщаются установленные сведения о языке пираха и результаты практической части. Отмечается, какие особенности языка удалось описать по источникам, а какие вопросы остаются предметом научных споров. Также оценивается, удалось ли представить тему доступно и точно, и формулируются возможные направления дальнейшего изучения языков коренных народов Амазонии.

В список включаются использованные научные публикации, книги и проверенные справочные материалы. Для каждой записи указываются автор, название, год издания и другие необходимые библиографические данные; для электронных источников добавляются название ресурса и дата обращения. Список позволяет читателю проверить сведения и понять, на каких исследованиях основаны описания языка и обсуждение научных разногласий.