В разделе объясняется, почему имена русских путешественников сохранились в названиях географических объектов и почему их маршруты удобно изучать с помощью карты мира. Формулируются тема, проблема, цель и задачи проекта, а также кратко обозначается связь географии с историей открытий и развитием картографии.

Здесь раскрывается, как путешествия меняли представления людей о материках, морях и расстояниях. Рассматриваются роль мореплавания, астрономических наблюдений, описаний природы и создания карт, а также значение точных координат и маршрутов для последующего изучения новых территорий.

В разделе объясняется, по каким признакам в проект включаются исследователи: участие в значимой экспедиции, изучение малоизвестной территории, научный результат или наличие географического названия в честь путешественника. Отдельно описывается проверка дат, имён, координат и исторических источников.

Пункт посвящён ранним путешественникам, исследовавшим восточные районы России и пути к Тихому океану. Рассматриваются походы и описания Семёна Дежнёва, Владимира Атласова и других землепроходцев, их сведения о реках, побережьях, народах и природных условиях осваиваемых территорий.

Здесь рассматриваются экспедиции Витуса Беринга, Алексея Чирикова и их участников, изучавших Камчатку, Алеутские острова и северо-западное побережье Америки. Показывается, какие проливы, острова и берега были нанесены на карты и почему эти исследования имели научное и государственное значение.

Раздел рассказывает о плавании Ивана Крузенштерна и Юрия Лисянского, а также о вкладе российских моряков в исследование Тихого океана. Описываются основные этапы маршрута, посещённые порты, результаты наблюдений и роль экспедиций в уточнении карт и развитии морских связей.

В пункте представлены научные путешествия Николая Пржевальского, Петра Семёнова-Тян-Шанского и Николая Миклухо-Маклая. Объясняется, как они изучали горы, пустыни, реки, животных, растения и население, а также каким образом результаты наблюдений повлияли на географию, биологию и этнографию.

Практическая часть описывает подготовку карты мира: выбор масштаба, нанесение маршрутов, обозначение мест экспедиций и объектов, названных в честь путешественников. Для каждого имени создаётся карточка с портретом, датами, направлением путешествия, основными открытиями и ссылкой на использованный источник.

В заключении обобщаются сведения о путешественниках и сравниваются направления их исследований. Формулируется, какие территории были изучены, какие географические названия связаны с русскими экспедициями и почему карта помогает увидеть связь между историей путешествий, научными открытиями и современными представлениями о мире.

В разделе приводятся учебники, атласы, энциклопедии, биографические издания и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке текста и карты. Источники оформляются единообразно и располагаются так, чтобы можно было проверить даты, маршруты, названия географических объектов и сведения о каждом путешественнике.