Во введении объясняется, почему история Иркутска как города трудовой доблести заслуживает изучения на уроках истории и краеведения. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, обозначаются временные рамки и основные направления исследования. Также кратко характеризуются источники: официальные документы, архивные материалы, музейные сведения, фотографии и воспоминания жителей.

В разделе рассматривается положение Иркутска в 1941–1945 годах как крупного сибирского города, удалённого от линии фронта, но включённого в общую систему военной экономики. Описываются мобилизация жителей, перестройка повседневной жизни, ограничения, нехватка рабочих рук и необходимость быстро обеспечивать производство, транспорт, медицину и снабжение.

Раздел посвящён предприятиям Иркутска и их работе в условиях военного времени. В нём раскрывается, как менялись производственные задачи, почему особенно важными становились выпуск продукции для армии, ремонт оборудования и выполнение планов. Отдельно показывается роль рабочих коллективов, инженерно-технических специалистов, женщин и подростков, осваивавших новые обязанности.

В этом пункте объясняется значение железнодорожных и водных путей, связывавших Иркутск с другими районами страны. Рассматривается труд машинистов, ремонтников, связистов, грузчиков и работников снабжения, обеспечивавших движение людей, сырья и продукции. Материал показывает, что устойчивость фронта зависела не только от производства, но и от точной работы тыловой инфраструктуры.

Раздел рассказывает о работе медицинских учреждений и госпиталей Иркутска, куда поступали раненые военнослужащие. Описываются обязанности врачей, медсестёр, санитаров и добровольцев, а также значение донорства, ухода и восстановления бойцов. Через эти примеры раскрывается трудовой подвиг специалистов, который соединял профессиональные знания, ответственность и ежедневную помощь людям.

В пункте исследуется изменение состава работников в военные годы. Мужчины уходили на фронт, поэтому женщины, подростки и пожилые люди занимали рабочие места на предприятиях, в учреждениях, мастерских и сельском хозяйстве. Раздел показывает, как они обучались профессиям, совмещали труд с заботой о семье и выдерживали высокую нагрузку ради общей Победы.

Здесь рассматриваются способы, которыми город сохраняет память о тружениках тыла: музейные экспозиции, архивные документы, фотографии, памятные мероприятия, семейные истории и материалы школьных музеев. Объясняется значение почётного звания, присвоенного Иркутску в 2020 году, и показывается, как официальная память дополняется рассказами конкретных семей и трудовых коллективов.

В практической части описывается подготовка презентации или электронного буклета об Иркутске как городе трудовой доблести. Указываются этапы отбора фактов, проверки источников, систематизации сведений и подбора иллюстраций. Также предлагается включить хронологию, карту памятных мест, краткие биографии работников и вопросы, которые помогут школьникам обсудить значение трудового подвига.

В заключении обобщаются сведения о вкладе жителей Иркутска в работу тыла, промышленности, транспорта и медицинских учреждений в годы Великой Отечественной войны. Формулируется значение присвоения городу звания трудовой доблести для сохранения исторической памяти. Отдельно отмечается, как созданный информационный продукт может использоваться на уроках, классных часах и мероприятиях школьного музея.

В списке литературы приводятся все источники, использованные при подготовке проекта: федеральные нормативные документы, официальные материалы о присвоении звания, книги и статьи по истории Иркутска, публикации архивов и музеев, газетные материалы и электронные ресурсы. Источники оформляются единообразно, с указанием авторов, названий, годов издания и ссылок на сайты.