Во введении объясняется, почему культурная жизнь тылового города заслуживает внимания при изучении Великой Отечественной войны. Здесь обозначаются временные рамки, уточняется употребление названия «Молотов» для Перми военного периода, формулируются проблема, цель и задачи проекта, а также называются основные виды источников, на которых строится дальнейшее изложение.

В этом разделе даётся краткая историческая характеристика города в начале войны: рассматриваются его название, положение в тылу и изменения, вызванные эвакуацией населения и учреждений. Раздел нужен, чтобы объяснить условия, в которых действовали театры, музеи и концертные коллективы, и связать культурные события с общим контекстом городской жизни.

Раздел рассказывает о работе местных театров в военное время и о том, как менялись их возможности и репертуар. Отдельное внимание уделяется приезду театра имени Кирова из Ленинграда и его взаимодействию с городом. Здесь важно показать не только известные события, но и то, как театральная деятельность продолжалась в условиях тыла.

В этом пункте рассматривается влияние эвакуации творческих учреждений и специалистов на культурную среду Молотова. На конкретных примерах поясняется, как приезд артистов, музыкантов и учащихся менял состав коллективов и требовал организации репетиций, выступлений и повседневной жизни. Сведения приводятся с опорой на проверяемые источники.

Здесь раскрываются формы концертной деятельности в годы войны: выступления перед рабочими, жителями и ранеными в госпиталях. Раздел помогает понять, где и для кого звучала музыка, какие задачи выполняли артисты и почему концертная работа была связана не только с развлечением, но и с поддержкой людей в тяжёлых обстоятельствах.

В разделе описывается место музеев и изобразительного искусства в культурной жизни города. На примере Пермской художественной галереи рассматриваются сохранение и показ художественных собраний, а также роль музейных учреждений в просвещении жителей. При изложении важно различать подтверждённые данные о работе музея и общие сведения о его истории.

Этот пункт объединяет примеры того, как жители города соприкасались с искусством во время войны: посещали спектакли и концерты, участвовали в культурных мероприятиях или встречались с артистами на выездных площадках. Раздел связывает деятельность учреждений с опытом горожан и помогает представить культуру не только как работу организаций, но и как часть повседневной жизни.

В практической части отобранные сведения сводятся в краткую хронологию и тематическую презентацию. Указываются принципы отбора фактов, способы проверки дат и имён, а также подход к подписям и указанию источников для иллюстраций. Итоговый материал должен быть понятен школьной аудитории и показывать связь между событиями войны и культурной жизнью города.

В заключении кратко обобщаются установленные особенности искусства в Перми — Молотове в годы Великой Отечественной войны. Подводится итог изучению работы местных и эвакуированных коллективов, театров, музеев и концертных площадок. Также отмечается, какие сведения удалось подтвердить источниками и почему история культурной жизни дополняет представление о повседневности тылового города.

В список включаются использованные книги, статьи, музейные публикации, архивные материалы и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника необходимо привести сведения, позволяющие его найти: автора или название организации, заглавие, место и год издания либо адрес страницы и дату обращения. Отдельно следует указать происхождение использованных фотографий и иллюстраций.