Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы междисциплинарности и IT-образования 2
- Обзор существующих практик использования IT-технологий в школьных проектах 3
- Анализ проблем и препятствий, связанных с интеграцией IT-технологий 4
- Разработка методических рекомендаций для учителей 5
- Каталог IT-инструментов и ресурсов для междисциплинарных проектов 6
- Оценка эффективности предложенных рекомендаций и инструментов 7
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10