В этом пункте объясняется, почему отражение света удобно изучать не только по учебнику, но и с помощью простого опыта. Здесь обозначаются тема проекта, исследовательская проблема, цель и задачи, а также кратко описываются планируемый эксперимент и его практическая польза для изучения физики.

Раздел знакомит с тем, что происходит со светом при встрече с границей раздела сред, и как это явление описывают в геометрической оптике. Поясняются понятия светового луча, падающего и отражённого лучей, а также различие между гладким зеркальным и рассеянным отражением.

В этом пункте формулируются два основных положения: падающий луч, отражённый луч и нормаль к поверхности лежат в одной плоскости, а угол отражения равен углу падения. Отдельно поясняется, от какой линии отсчитывают углы, чтобы избежать типичной ошибки при построении и измерении.

Раздел рассматривает построение изображения предмета в плоском зеркале с помощью продолжений отражённых лучей. Описываются свойства такого изображения: оно мнимое, прямое и равное предмету по размеру, а его кажущееся положение симметрично относительно плоскости зеркала.

В пункте перечисляются материалы для исследования: зеркало, бумага, транспортир, линейка и источник узкого светового пучка. Описываются схема установки, способ нанесения нормали и план измерений при нескольких направлениях падающего луча, а также правила безопасного обращения с источником света.

Здесь приводится последовательность действий: установить зеркало, направить на него луч, отметить ход лучей и измерить углы падения и отражения. Результаты заносятся в таблицу, сравниваются между собой, после чего формулируется заключение о соответствии наблюдений законам отражения.

Раздел помогает оценить, почему экспериментальные значения могут немного отличаться от ожидаемых. Рассматриваются ошибки разметки нормали и отсчёта по транспортиру, ширина светового пучка и возможное смещение зеркала; предлагаются повторные измерения и аккуратное оформление схемы.

В пункте приводятся примеры использования отражения света в повседневной жизни и технике: плоские зеркала, перископы, отражатели и оптические системы. Связь каждого примера с изменением направления лучей показывает, как физические закономерности применяются для наблюдения и передачи света.

В заключении кратко сопоставляются цель проекта, проведённые измерения и полученные результаты. Подводится итог экспериментальной проверки законов отражения, отмечаются ограничения точности опыта и объясняется, чему научились участники при подготовке установки, обработке данных и представлении материала.

В этом разделе приводятся использованные учебники физики, справочные и образовательные материалы, по которым проверялись определения и формулировки законов отражения. Для каждого источника указываются автор или название, издательство либо ресурс и год публикации или дата обращения, чтобы сведения можно было проверить.