Во введении объясняется, почему метафоры важны для понимания сказок Оскара Уайльда, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются выбранные произведения и границы исследования, описываются методы: чтение текста, поиск переносных значений, классификация и анализ контекста. В конце указывается практическая ценность будущего каталога.

В теоретическом разделе даётся рабочее определение метафоры как переноса значения на основе сходства или связи. Разъясняется, как она действует в художественном тексте и чем отличается от сравнения, эпитета и олицетворения. Эти критерии нужны, чтобы не включать в каталог любые яркие или необычные выражения без языкового обоснования.

Раздел знакомит с контекстом создания сказок и основными особенностями их художественного мира: сочетанием фантастических событий, символических деталей и нравственных конфликтов. Кратко характеризуются избранные произведения и их темы. Это помогает рассматривать метафору не отдельно от сюжета, а как часть авторского способа рассказывать о любви, красоте и сострадании.

Здесь перечисляются сказки, включённые в анализ, и объясняется, почему выбраны именно они. Устанавливаются правила работы с текстом: цитата сверяется с конкретным изданием, приводится вместе с достаточным контекстом, а выражение включается в выборку только после проверки переносного значения. Единые критерии обеспечивают последовательность и проверяемость анализа.

В теоретико-аналитическом разделе рассматривается, какие группы образов связаны с метафорами в сказках: природные явления, сердце, цветы, драгоценности и другие детали. Объясняется, как повторяющиеся образы соотносятся с темами любви, эгоизма, жертвы и нравственного выбора. Этот подход помогает перейти от перечисления выражений к пониманию их общего смысла.

В практической части описывается последовательность чтения и разметки текстов. Участники выписывают предполагаемые метафоры, сохраняют точные цитаты и библиографические данные, затем проверяют каждую находку по контексту и согласованному определению. Результат этапа — надёжный перечень примеров, который можно проверить по указанному изданию.

Отобранные выражения распределяются по тематическим группам и рассматриваются в контексте конкретных эпизодов. Для каждого примера указываются прямое значение, предполагаемый перенос, образная связь и художественная функция. Анализ сопоставляет метафоры внутри одной сказки и между произведениями, не подменяя текстовое доказательство свободной догадкой.

На этом этапе результаты оформляются в единый каталог или презентацию. Для удобства читателя каждый пункт содержит название сказки, цитату, краткий контекст, тип образа и аргументированное толкование. При оформлении важно сохранять точность текста, единый формат записей и ясное различие между цитатой и комментарием автора проекта.

В заключении обобщаются результаты анализа и оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Кратко формулируется, какие темы и художественные функции метафор обнаружены в выбранных сказках, и приводятся подтверждающие примеры. Также отмечаются ограничения исследования, например небольшой набор произведений, и возможности дальнейшего сравнения разных переводов.

В список включаются использованные издания сказок Оскара Уайльда, справочные и научно-популярные источники по литературоведению, а также материалы о метафоре. Для каждого источника приводятся необходимые библиографические сведения, а для электронных ресурсов — название и дата обращения. Перечень позволяет проверить цитаты и использовать каталог для дальнейшего изучения темы.